“李老師，”傲天站起來，語氣平靜卻帶著自信，“我們可以表演一個‘科學小魔術’。”

“科學小魔術？”李老師和其他同學都好奇地望過來。

“對。”傲天點點頭，“比如，我可以表演‘隔空點燈’或者‘清水變色’之類的，很簡單，但看起來很有趣。”

隔空點燈？清水變色？這聽起來就很高大上！孩子們立刻被吸引了。

“傲天，你真的會嗎？”“聽起來好厲害！”

李老師也將信將疑：“傲天，這……安全嗎？需要什么準備？”

“很安全，就是一些簡單的化學和物理反應。”傲天解釋道，“需要一點小蘇打、白醋、檸檬汁、還有電池燈泡導線什么的，我家里都有。”

啟蒙教育技能讓他很容易就說服了李老師。

“好！那就這么定了！”李老師一拍板，解決了節目難題，心情大好，“傲天，這個節目就由你負責！需要誰配合，你盡管挑！”

傲天看了看班里，指了指林薇和小胖墩：“那就林薇和小胖吧，幫我遞一下東西就行。”

林薇突然被點名，小臉一下子紅了，緊張又期待地點點頭。小胖墩則是興奮地嗷嗷叫：“保證完成任務！”

于是，放學后，傲天帶著他的兩個“助手”回家排練。

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