“殺心重？那章勇如此作為，有何不能殺的？”有人冷哼一聲，“我認為這名學子說的沒錯，這種人愚蠢至極，手握大權卻視人命如草芥，早就失去了我們讀書人的氣節，也失去了一個臣子的本分！”

“這種人為何不能殺？難不成李大人你也是這種人？怕遇到這等忠勇之人，自已老命不保？”

“你胡說！”

被指著罵了一頓的李大人頓時急了，把他與那等人相比，不是壞了他的名節嘛！罵得太臟了！

“我哪兒胡說了，”剛剛諷刺李大人的張大人分毫不讓，“此學子愿意為民請命，愿為君而亡，只為還我大周一片清明，此番氣節，實屬難得，如果只因她的文采差了半籌，她若不為榜首，不是寒了她的心？”

氣節這東西，雖然虛無縹緲，卻是無數人追求的東西，也是無數人稱贊的東西。

“我又沒說這篇文章不好，于君子而，做出如此無禮之舉，實在是不該，難不成我們該鼓勵她這種行為？”

“君子為何不能如此？此名學子也在文中說了，君子怒而為君，君子怒而為民。為君之臣乎？為民之官乎？君子乎？然也，實乃禽獸耳。禽獸者，當誅之！”

這是江停最開頭的闡述，要殺章勇這樣的人，很可能得罪這個階層的利益團體。

所以在最開始她就將章勇與他所在的利益團體分開了，她先是天花亂墜的夸了一番文官集團以及士人階級，然后在闡述章勇所為，將他剝離出來，將他定義為禽獸之流。

這樣一來，就不會讓太多人生出反感了，就算有些許不適，那些人害怕被當作同類也不敢承認。

在兩方人吵鬧時，康樺不耐煩的皺起眉。

“諸位安靜一些，老夫腦袋疼！”

他一開口，一下子就安靜了下來。

“康公是心中已經有了決策？”

康樺看了一圈眾人，最后目光落在了江停的卷子上。

“就它吧，”他頓了頓，開口稍微解釋了一下，“其他人都太浮于表面了，對比起來只有這份卷子務實一些。”

其他卷子解決方法無外乎使用軍事力量隔離鎮壓封鎖控制，說的很好，但實際情況卻不是這樣簡單的。

如何鎮壓？如何封鎖？如何于民眾說明，如何阻止士卒，這都是問題。

就算不提這些細節，只提一個最致命的問題，不少人的答案是勸誡上官，讓他迷途知返。

現實生活中，哪兒有那么容易？勸誡不算什么問題，命都可能丟在那里。

而江停不一樣，她是南直隸事件的親身經歷者，她雖然沒有參與到上層的組織中，但大部分的東西與消息她還是有所了解的。

加上上一世的經驗，她也更加得心應手起來，可以說除了差的那半分文采，她基本上沒什么問題了。

康樺這樣的評價明顯也讓其他人沉默了下來，他們其實是認可康樺說的話的。

如果這些學子真的面臨這個問題，以他們多年眼光來看，不少人都會忙的焦頭爛額，表現良好的可能會勉強應付到朝廷來救援，而江停可能是唯一一個可以將問題解決的比較完美的人。

“你們可有意見？”

康樺又問了一遍。

“沒有……”

一般來說，主考官有了決斷后，同考官都會同意。

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