周五，蒼龍下班準備回去已經十點多了，看了看手表蒼龍搖了搖頭，他已經習慣了每天工作到這個時候，這沒有讓他感覺到枯燥，更多的是充實和溫暖。

“蒼老師！”剛走到出教學樓，就聽到背后有人叫他，他回過頭卻發現是學校的物理老師，負責高三年級幾個理科班的物理。

九班是文科班與這位物理老師似乎沒有多少交集，這是蒼龍感覺奇怪的地方，但他還是停下腳步，點了點頭，道：“有事嗎？”

“我也住在外面，要不一起走吧？”這位物理老師帶著眼睛，年齡不到三十，這個年紀的老師，在學校也有不少，但一中這樣底蘊深厚的中學，還是以年長的老師多一些。

聞，蒼龍點了點頭，他到沒懷疑這個男物理老師有什么惡意企圖，不過有事情是肯定的，換做是個女老師的話，那就很好理解了，有可能是對他愛慕，但男老師就不同了。

兩人走了一路，一直離開校門，這位物理老師才開口道：“蒼老師和我一般大吧？”

蒼龍依舊點了點頭，事實上他比這位物理老師還小了幾歲，在他這個年級大學才剛剛畢業，如果在讀幾年的話，估計還沒畢業呢。

見蒼龍很冷淡，這位物理老師也沒在意，不過語氣卻變得不在那么熱情，而是平靜道：“我叫楊華，上個學期來的一中，對這里也不是很熟，希望蒼老師以后能多多指教。”

“嗯！”蒼龍依舊點了點頭，他不喜歡客套，冷淡的原因是因為想知道這位物理老師到底有什么目的。

他知道這位物理老師絕對沒有什么惡意，但肯定是有事的，通常一個人的冷淡，會使另外一個人避而遠之，但對方一旦有事求人時，就會立即說出目的，而且會省去很多不必要的客套。

而且蒼龍現在確實有事，不想在客套上在耽誤時間。

正如他所料，這位物理老師還是太過年輕，很顯然在師范大學有教他如何教書，卻沒有教他怎么去處理人際關系，在某些方面很顯得很稚嫩。

他語氣平靜道：“其實我只是想問問蒼老師是怎么讓九班的課堂氣氛那么活躍？”

蒼龍回過頭，突然定住腳步看著他，卻不說話，嚴肅的讓這位物理老師有些不知所措，最好還以為自己做錯了什么，趕緊道：“蒼老師別誤會，我沒有惡意，只是想知道為什么我們班級的學生沒有那么活躍，而你們班級的學生卻可以那么活躍，雖然我們教的不同，但我覺得萬法皆通，方法對了，教的一定就出se。”

聞，蒼龍突然露出了微笑，知道了這個物理老師的目的，他自然不可能讓這個物理老師帶著他的學生們去燃燒青chun，指不定他真這么干，可能會連工作都丟了。

可他突然沉思了起來，他該怎么告訴這個年輕的老師，如何去教好物理這門課，而他的學生們又如何肯聽他的課呢？這是一個關鍵xg的問題，如果回答的不好，很可能會造成誤解，作為一個老師，蒼龍并不在乎這個物理老師如何，因為他已經長大了成熟了，并且走上了自己夢想的崗位，但他的學生卻不一樣。

見到蒼龍突然沉思起來，楊老師突然有些忐忑起來，作為老師其實也是有私心的，他相信學校的每一個老師都有私心，但這種私心或許是想把自己的學生成績提上來，雖然更多的是因為自己的工作緣故，但他們都在盡心盡力的去做。

但是，老師這個職業，總是會造成不必要的理解，因為承擔的壓力太重，尤其是在這個一桿子打翻一船人的社會里，只要一個老師師德敗壞，就會影響整個教師在家長心目中的映象。

或許，楊老師認為自己是極為理解蒼龍的一個人，這可能是因為他的年齡緣故，他覺得九班的變化并不只是表面的，雖然他教的是物理，與九班沒有交集，但他卻曾抽出時間去聽過九班的課，覺得那才是他夢想的課堂。

他看到的不僅僅是九班課堂上活躍的氣氛，看到的更是魚和水一樣的師生關系，沒有多少隔閡，沒有什么芥蒂，正是因為這種原因，老師們才感覺上九班的課是很輕松，卻又不乏味。

但如何讓贏得這種師生的關系嗎？他試想過，照著蒼龍的理念去做，帶學生們出去翹課，可是學生們到底在翹課時干了什么呢？這或許只有蒼老師和九班知道，或許正是因為翹課中所做的這種事情，才使得學生們發生了這樣的蛻變。

“你當老師，是為了自己，還是為了學生？”蒼龍突然發問，問題很直白。

這一問卻讓楊老師語塞，他覺得自己很多時候是為了自己，但有時候也真心為了學生們著想，可是學生們卻不能理解，甚至不能感受，于是他道：“可能為自己更多一點，為學生更少一點，起初我也是為了夢想。”

“那問題就很簡單了，師生之間首先要建立互信，這是一個前提，但光有互信是不夠的，作為老師首先要給學生們確立正確的價值觀，這一點需要老師以身作則，比如說你讓學生不抽煙，但你自己卻抽煙，那么學生心底怎么服氣呢？”蒼龍說道。

楊老師點了點頭，但他覺得這些都是客套話，因為學校的規章制度，以及教師的條例里，這些都是常見的，他想知道如何去建立這種互信，又如何讓學生聽他的話，因為他一旦說確立正確的價值觀時，學生們大多會很反感。

“可是要怎么做？”

聞，蒼龍心底一沉，卻不知道該怎么繼續下去，可突然他又想到了楊老師剛才的那句話，于是道：“以身作則會嗎？”