“就是，我們九班共進退！”于是大部分人都贊同道。

蒼龍搖了搖頭，道：“你們是在威脅我嗎？”

“不敢！”學生們異口同聲的笑道。

“我這是造了什么孽啊！”蒼龍有些無奈，臉se卻突然凝重了起來，“我聽過有一首粵語歌曲，里面有一段詞寫的非常好，多少次迎著冷眼與嘲笑，從沒放棄過心中的理想，那我現在想問問你們，你們會放棄你們心中的理想嗎？”

聞，學生們有些不知所措，這首歌很出名，大多數人都很熟悉，只是他們很少有看歌詞，大多數時候只是聽著那種旋律，但形容他們現在在一中的處境在好不過，他們不正是迎著冷眼與嘲笑，在周遭誤解的目光里走過嗎？

“你們會放棄嗎？回答我！”蒼龍掃視了他們一眼，語氣沉重道。

“不放棄！”

“那好，在你們說出這三個字的時候，就給我記住一點，無論外人怎么看待我們九班，無論外人怎么誤解你們，你們都是在追求自己理想的道路，沒有挫折哪有成功？”蒼龍看著他們，頓了頓才道，“這是一個試點班，你們是開創先河的人，注定身上承擔的壓力會比別人重，但你們都不要忘記，這是你們的堅持，也是你們的不放棄，為了理想，為了你們心中的夢，不放棄的堅持，即使迎著冷眼與嘲笑。”

聞，學生們都沉默了，這似乎讓他們有些難以接受，唐龍站起來道：“可是，如果他們先動手呢？就像今天這樣，我們已經忍夠了，憑什么我們就要忍著？”

“對啊，老師，我們忍夠了，每天受他們的冷眼也就算了，今天還欺負上門，在廁所門口賭我們，說我們不是一中的學生，不配上廁所，我們不想和他們一般見識，可他們卻咄咄逼人，我們還要忍下去嗎？”魏東魁站起來冷冷道，話里帶著幾分怨氣，似乎對蒼龍的這一番話有些不滿。

“可你們想過沒有，他們就是希望你們和他們打架，就是希望把事情鬧大點，就是。。。。。”蒼龍本來想這樣回答，但話到嘴邊又說不出口，他可以不在乎外面的閑碎語，可以不在乎那些冷眼和嘲笑，但是九班的學生不行。

“嗡”九班的學生只感覺腦子里一陣轟鳴，這句話就像是一記驚雷，讓他們有些不敢相信，卻又讓他們感覺到舒服，這才是他們要的答案。

而蒼龍也知道身為一個老師，教學生這樣一句話，所需要付出的代價，所需要承擔的后果，這似乎就是給學生們開了一個口子，給了他們一個理由，ri后面對這種忍無可忍的時候，可以動武。

但是蒼龍其實并不是這個意思，暴力只會把事情越鬧越大，他這樣說只是為了緩解學生們心底的那種壓抑，正如他所料，這句話的效果是到了，但他也看到了學生們那種狠狠之se。

但他同樣不覺得讓學生忍下去是最好的解決辦法，他之所以不去理會周遭對九班的冷眼和嘲笑，只是想讓學生們在忍耐中，經歷一些挫折，讓他們要追求夢想并不是那么簡單，否則的話他有很多辦法，消除這種誤解。

人就像一個皮球，如果不斷地給球打氣的話，球最后會爆炸，一個人不斷地忍氣吞聲而不進行發泄的話，他也將崩潰。正如家魯迅所說的那樣，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。

如果學生們忍氣吞聲，很有可能會被磨礪的不剩一點血xg，在不斷的沉默之后，忍無可忍時，爆發才是最好的選擇，而且九班越是忍耐下去，其他班級的學生就會越得寸進尺。

“并不是面對任何事，我們都要忍耐，每個人都有自己的原則與底線，當你無法忍受時，應毫不客氣地還擊，可要謹記一點，用腦子，四兩撥千斤，不要傷敵三千，自損八百，與他們比起來，你們還有更長的路要走，懂了嗎？”蒼龍平靜的看著他們問道。

但是學生們卻似懂非懂，尤其是唐龍：“可是，怎么四兩撥千斤，我覺得忍無可忍的時候，拳頭才是雙方都能理解的東西。”

“我教的是歷史，中國現代史里有一場戰爭，國際上被稱為朝鮮戰爭，而這場戰爭雙方都付出了沉重的代價，沒有哪個國家認為自己贏了，戰爭可以比做你的拳頭，你打人家一拳，勢必人家也還你一腳，無論如何雙方都要付出代價，可稱之為硬道理。”

蒼龍說著，又頓了頓，“但我要說的不是這個硬道理，朝鮮戰爭之后，周總理接見外國記者，其中一個美國記者看到周總理衣服口袋上別著一支美國鋼筆，便不懷好意地說，貴國的總理還用我們國家造的鋼筆嗎？面對挑釁和嘲諷，周總理卻笑著說，這是我一個朝鮮朋友在戰爭中繳獲的戰利品，他把它送給了我，我本來不想收，但想到意義重大，就收下了，那個記者頓時啞口無。”

這個故事很多學生都聽過，可他們卻不明白蒼龍到底想說什么。

于是蒼龍接著說：“在那樣的情況下，大家都看出了那個記者的惡意，如果周總理忍氣吞聲或大發雷霆，都只會給對方可乘之機。但周總理卻從容淡定的回擊，讓對方搬石頭砸了自己的腳，卻也沒傷及自身，這就是軟道理，至少你們還沒有在忍無可忍之前，可以先想想如何用軟道理，讓對方搬起石頭打自己的腳，而不是坐以待斃讓對方把你們逼上絕路，更不是立刻用硬道理和別人死掐最后把自己也搭進去，當然如果實在忍無可忍了，呵呵。”

繞了半圈，蒼龍一句呵呵就結束了，但學生們都聽明白了蒼龍的意思，前半段是讓他們用軟道理反擊，至于那句“呵呵”則意味深長

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