這話換成任何一個老師，可能都會暴跳如雷，蒼龍也不得不驚訝這些學生的大膽，但來之前他就知道，他未來的這些學生，都不是好對付的，剛開始就想給他來個下馬威，也在情理之中。

學生們都得意洋洋的看著蒼龍，似乎在想蒼龍接下來會是什么表情，甚至有的人已經在腦海里描繪了。

只是，令他們失望的是，蒼龍不但沒有大發雷霆，也沒有任何情緒上的變化，淡定的根本就不在乎他們的行，讓他們有一種強烈的被忽視的感覺，似乎站在講臺上的這個人，根本就不是他們的班主任，與他們沒有任何哪怕是一點關系。

蒼龍雖然是一個殺手，但他也是一個心理醫生，從心理醫生的角度上來說，這群渾身帶刺的學生們都很聰明，他們雖然沒有電影里演的那么可惡，但他們的詞，卻可以打擊的你一無是處。

這種心理叫強勢心理，他們習慣了什么都占據主動，也習慣了先發治人，而在心理的背后，恰恰隱藏著他們的膽怯，他們怕自己會失敗，所以想占據主動，他們害怕自己不被關注，所以引起別人的關注，或者他們是覺得這是好玩。

但不管他們是屬于哪一種心理，與剛才在校務處一樣，這群學生與一般的學生不一樣，一般學生會因為老師這個身份，在心理上會對老師有敬畏。

但他們對老師沒有任何畏懼，在他們心理，老師是一個挑戰，能把老師整慘了，他們才感覺的到成就感，但無論如何，他們做這些事情，都是因為他們想引起人的注意，或者是引起身邊的女生，或者是引起學校，或者是引起他們身后的家庭關注，這就是他們的目的。

但蒼龍卻可以從這些細節中，掌握到一些信息，往往想引起關注的人，都是缺少什么，所以他們迫切的想引起關注，以獲得認可，哪怕這個認可是惡意的，在大人眼里是那么無知幼稚，但他們卻能自得其樂，因為他們覺得就是這樣，就應該這樣。

當蒼龍根本不在乎他們的詞中的惡意時，學生們頓時心生挫敗感，但這種挫敗感，只會讓他們對蒼龍敵意更深。

“怎么？什么都不會？看來你就是個酒囊飯袋，我看你還是滾回巴黎去吧，中國不收酒囊飯袋！”刺耳的聲音再次傳來，依舊是那個女生。

這樣的話，簡直不像是學生能說出來的，當這個女生說完之后，整個教室都安靜了，所有人都看著蒼龍，甚至一些學生，都為蒼龍捏了一把冷汗，感覺蒼龍很可憐。

而一個正常人的情緒，應該是感覺強烈的憤怒與尷尬，覺得丟了面子，尤其是身為老師，當自己學生對自己說出這樣的話來，估計每個老師的都不會，卻不愿丟了面子，將另一個懂的人，推出臺面，我現在告訴你們，只有懦夫才這樣做。”蒼龍的語氣不大，卻鏗鏘有力。

“你”剛才的那個男生，頓時氣的站了起來，“你罵誰懦夫？”

“罵的是那個怕丟了面子卻不懂要裝懂的懦夫！”蒼龍語氣平靜，目光與這個站起來的學生對視。

頓時，整個教室的氣氛再次陷入了冷場，而這個男生就與蒼龍如此對視，在與蒼龍對視之前，他還有些畏懼蒼龍剛才的眼神，但與蒼龍對視之后，他卻發現蒼龍的目光里已經沒有了那種令人發毛的感覺，這頓時讓他底氣十足起來。