“我知道藥物試驗需要很多的生物作為參考，現在接駁地的戰火重燃，會有很多奸奇正規主力的術士送到這里，他們是混沌能量的載體，相對于那些畸形的信徒來說好不少。對他們的實驗是可以接受的。”

“是。”

“好生在這里潛伏著，如果有黑鐮其他的幸存者，我們會送過來的。對了，有那么一個，雖然狀態很差，但是魂火還在，我送過來，你們仔細研究一下吧。”

說著話，孔仲禮朝著窗口揮手，示意李克拉進入。

血怒只是點著頭。

“實驗的事情我已經交代給血怒主任了，素材的事情你不要過問，更不要摻和，明白了。”

“好好好。”

幾人很快離開了監獄區域，孔仲禮在一樓著重看了異蟲的神經網絡的實驗和尖嘯者的改造實驗，隨后就離開了研究所：“現在天色不早了，學校應該已經放學，我去看看偃，不然他以為我不要他了呢。”

“您留下吃頓飯吧，我去準備。”

孔仲禮思索了很久，最終點頭。李克拉則是歡天喜地的去準備了。

帶著子路來到學校，此時學校的師生都已經離開，只有偃一個人倚靠在學校的大門附近，時不時朝著東邊眺望，他也是真的擔心老師不要自己。

看到子路駕著鹿車來到，他急忙迎了上去：“老師，現在已經放學了。”

“好了。”孔仲禮還沒有露面，他無奈的笑聲傳來：“找一個教室，我們好好聊一下，李鎮長去準備餐食了，想必還需要一段時間。”

“是是是。”偃忙不迭答應，但是同時心中又擔心自己某些沒注意的方面做得不好會被老師批評，表情屢次變化，有些患得患失。

“你們啊。”孔仲禮從鹿車下來之后，看到了偃這副做派，無奈：“你們好歹都是曾經擔任過要職的官員，如今在我這里怎么像個孩子？”

“在老師這里，我們永遠是個孩子。”

“辦個學而已，各地方情況不同，自然會有所差異，甚至出現一些不同常理的事情。這次有我監督你們竟然如此患得患失，不止是你，晉陽，雒陽，泉城都是如此。他們那里的情況可比你這里還要復雜，神童和孩子更多。”

“主要是好多眼睛都盯著我們，現代教育不進行實際的操作，學習再多的理論都是枉然。但是現在我們都意識到了困難。怕給您丟人。”

“面子這東西唉”

孔師本想說這些東西都是靠自己掙來的，但是他身邊的學生們，學生負責的辦學任務都是靠著自己的面子支撐起來的。自己或許不覺得有多重要，但是在他們看來給老師錚面子，不能作為孔師的弟子給老師丟人。這就是他們如此努力的重要原因之一。

這是一種發自內心的敬重。也是一種很麻煩的牽扯。

孔師名揚四海，他的面子在學生們看來比什么都重要。他本人在不在乎無所謂，學生們是要用自己的生命也要維護的。

“這些凡俗之物，真是”

子路知道老師的苦惱之處：“這些東西都是從敬重之中出現的，哪怕您屢次強調也不會有任何的改善。這也是師兄弟的動力所在。”

“是啊，誰不為凡俗困擾？”

“老師，玉璽的情況如何？”偃也明白了老師的困惱，就不去專門提這些讓老師徒增苦惱，生硬的轉移了話題。

子路的面色很奇怪：“我們在泰山兜兜轉轉，那個玉璽似乎是有靈一樣，帶著那條金龍和我們捉迷藏。要不是泰山的意義重大，老師那次差點就”

“哎，為師的囧事就不要多說了。”

“老師也難得有生氣的時候。”偃笑了，重獲新生的師徒們在這里變得更加的活潑。

“偌大的泰山，誰有閑情和它去捉迷藏。他不愿意露面說明時機未到，而且現在北邊戰火重燃，漢東的封鎖肯定不能繼續下去了。上個月除了泰山附近，周圍的封鎖已經全部打開了。”

兩位學生自然知道北面指代哪里。

“暑假在即，那我正好回去看看師兄弟們。”

“老師最近看中好幾個神童，你正好回去看看他們的資質。把把關。”

“未來師弟，那我到時要好好看看，能不能與我們這里的神童相比。”

孔仲禮來了興致：“那個女娃的事情我聽過了，那個男娃，看起來與曹代表相像，是那個早夭的神童。”

“正是。”偃的眼中藏不住對于這個學生的欣賞：“都說一些神童是沽名釣譽，但是夏侯倉不管是心性還是思維，都遠超同齡的孩子們。

在趙干事發現他之前，他似乎就已經單獨在寰宇生存了很長的一段日子。”

“有意思的孩子，而且選擇也正確，沒有在某個擅長的領域直接進入，而是進行系統化的，更全面的學習。”

“那孩子，現在是研究所所長阿喜的掛名學生，阿喜原本是瀟虞的老師，現在還在負責掃盲班的工作。經常會給夏侯倉開小灶。”

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“我倒是沒有見到阿喜。”

“他也很崇拜您，一會兒吃飯的時候肯定會到場。”