地球昆侖研究院內，老教授看著屏幕上那個清晰無比的問號印記，眉頭緊鎖。“它在學習，速度驚人。溫妤館長的回應至關重要，這可能是引導其走向的關鍵。”

而此刻，溫妤正面臨著一個微妙的選擇。她能感覺到，這個新生意識的“學習能力”超乎想象，而且它似乎對“記憶”情有獨鐘。如果放任它無限制地接觸和演繹所有記憶，可能會引發記憶宇宙的再次混亂，甚至可能因為它對情感理解的偏差，創造出一些扭曲的“故事”。

但阻止它，又可能扼殺一個全新的、可能帶來變革的可能性。

她沉吟片刻，做出了決定。她沒有阻止那些探索的光絲，而是主動引導它們，避開了那些過于黑暗、痛苦或者極端的記憶碎片，首先將它們引向了一些代表勇氣、希望、創造與愛的記憶長河。

“學習需要循序漸進，”她的意識如同溫和的向導，“先看看這些。理解這些基礎，你才能更好地理解其他的……復雜。”

那意識乖巧地跟隨了她的引導，沉浸在她指引的那些記憶之光中，傳來一陣陣或驚嘆、或疑惑、或愉悅的細微波動。問號印記的光芒，也漸漸染上了一層溫暖的淡金色。

“溫暖……”它傳遞來這樣的感受，“和‘母親’的溫暖……不一樣。更多的……顏色。”

溫妤知道，這第一次對話，僅僅是一個開始。她成功地建立了初步的溝通和引導，但前方還有無數的未知。這個從“母親”夢境中誕生的意識，究竟會成長為什么？是新的“母親”？還是一個完全不同的、執掌“記憶”與“可能性”的……新源頭？

而它對她這個“引導者”的依賴和信任，又將持續多久？

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待繼

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