在肯尼迪機場與洛錦川短暫而甜蜜的重逢后，劉曉藝不得不迅速將注意力拉回到眼前的現實安排上。

帶隊老師將包括她在內的所有交換生集合起來，在機場相對安靜的角落，進行了第一次簡短的會議。

“同學們，歡迎來到紐約！首先恭喜大家順利抵達。”老師的聲音清晰而有力，帶著安撫人心的效果，“未來幾天的日程會比較緊湊，大家要打起精神。

今天我們的首要任務是前往各自的目標學校，完成基礎的報到注冊手續。學校為我們預定了大巴車，會按照學校不同，分批送大家過去。”

老師快速宣讀了分組名單。

哥大這一組，除了劉曉藝，還有新聞系的黎畫師姐，以及另一位來自物理系的大三師姐，加上帶隊老師，一共四人。

相比于其他動輒十幾人的大學團隊，哥大選拔的嚴格可見一斑。

坐上印有哥大校徽的專屬大巴，車子駛離喧囂的機場，匯入紐約的車流。

劉曉藝望著窗外飛速掠過的、與國內截然不同的城市景觀，高樓林立，膚色各異的人群行色匆匆，一種真實的“我已身在異國”的感覺才徹底籠罩下來，混合著新奇與些許不安。

大巴車最終停在了位于曼哈頓上西區、毗鄰哈德遜河的哥倫比亞大學主校區門口。

古老的哥特式建筑群在陽光下顯得莊重而典雅，綠樹成蔭的校園里，隨處可見抱著書本、步履匆匆的學生，濃厚的學術氣息撲面而來。

在老師的帶領下，他們徑直前往教務處（registrarsoffice）所在的行政樓。這里的工作人員顯然對接待國際交換生流程非常熟悉。

一位名叫莎拉（sarah）的專職顧問熱情地接待了他們。

交換生的入學手續與正式留學生既有相似之處，又有其特殊性。

相似之處在于都需要核驗護照、i-20表格、錄取通知書、疫苗接種記錄等核心文件，并激活學生賬戶（uni），這是未來選課、使用圖書館資源、登錄校園網絡的門戶。

不同之處則在于，交換生的學籍依然保留在原學校，他們在哥大的學習成果最終會以學分轉換的形式體現。

莎拉顧問耐心地向他們解釋了這一點，并發放了厚厚一疊資料，包括課程目錄（coursecatalogue）、校園地圖、學術日歷、以及最重要的——《國際交換生指南》。

“請大家仔細閱讀指南，里面詳細說明了選課流程、學術規范、校園資源利用以及你們作為j-1簽證持有者的權利和義務。”莎拉顧問強調道。

就在這時，劉曉藝抓住了機會，提出了她早已計劃好的住宿申請：“莎拉老師，您好。關于住宿，我希望申請‘半走讀’（part-timeboarding）模式。

我已經在校外聯系好了符合學校安全標準的寄宿家庭，這是家庭地址和房東的聯系方式。”她將提前準備好的、有洛媽媽幫忙確認過的信息紙條遞了上去。

莎拉顧問接過紙條，與旁邊另一位負責住宿事務的老師低聲交流了幾句，又仔細查看了劉曉藝提供的寄宿家庭信息表（這份表格需要房東簽字確認并符合一系列安全規定）。

由于劉曉藝準備充分，材料齊全，且哥大本身也支持這種更靈活的住宿方式以幫助學生更好融入本地文化，申請很快得到了批準。

“好的，劉曉藝同學，你的申請符合規定，已被批準。這意味著你在正常學期內可以住在學校分配的宿舍，但在周末、假期及經報備的特殊情況下，可以居住在指定的寄宿家庭。