在新家徹底安頓下來的第一個晚上，劉曉藝沉浸在擁有獨立天地的喜悅中。

她正擺弄著書桌上那盞溫暖的臺燈，手機突然響起了熟悉的視頻通話提示音——是洛錦川。

她唇角不自覺地上揚，迅速接通了視頻。屏幕那頭，洛錦川似乎剛回到公寓，背景是熟悉的書桌和書架。

“曉藝，回到家的感覺怎么樣？”他笑著問，聲音帶著一絲疲憊后的松弛。

“超級好！阿川，我跟你講，我爸媽給我準備了一個超棒的房間！”

劉曉藝的聲音里是抑制不住的興奮，她迫不及待地想要和他分享這份喜悅。她切換了攝像頭，變成后置鏡頭，慢慢地、仔細地掃過房間的每一個角落，“你看，這是我的新房間！”

她先是照了照那面綠白相間的窗簾和柔軟的飄窗，“奶奶給我織的毯子，媽媽買的抱枕，舒服吧？”然后又轉向書桌和書架，“看！我爸把我的書都搬過來了，整理得超整齊！”

鏡頭掃過書架時，洛錦川在那滿滿當當的書脊中，一眼就看到了許多熟悉的影子——不僅有劉曉藝大學專業的《傳播學概論》、《新聞寫作教程》等嶄新教材，更夾雜著許多他無比眼熟、甚至有些遙遠的“老面孔”。

例如那本厚厚的《五年高考三年模擬·英語》，封皮都有些磨損了；那套他幫她劃重點、講解題的《王后雄學案》；

還有幾本他推薦給她看的文學名著和編程入門書籍……它們竟然都被好好地收藏在這里，與她的現在和未來并列在一起。

“叔叔連這些老古董都給你搬來了？”洛錦川忍不住輕笑，語氣里帶著一絲懷念和驚訝。那些書籍，仿佛瞬間將時光拉回到了高中那段并肩奮斗的歲月。

“對啊！”劉曉藝的語氣變得柔軟，“我爸說，這些都是我的‘成長足跡’，一本都舍不得扔。”

鏡頭最后定格在書桌一角一個嶄新的銀色mp3播放器，旁邊還放著一個收音機和幾盒老式錄音帶，組成一個小小的“復古與現代結合”的音頻角。

“你看，我爸還給我新買了個mp3，說現在都用這個聽英語聽力了，可以存好多東西。但他把我以前的收音機和磁帶也都留著，說我喜歡搗鼓聲音，這個小天地隨我折騰。”

洛錦川看著屏幕里那個被愛意精心填充的空間，由衷地為她感到高興：“真好。叔叔阿姨太用心了。”

他能想象劉曉藝在這個小天地里策劃廣播節目、朗讀文章、模仿新聞發音的樣子，這里的一切都完美契合她的夢想和愛好。

“還有呢！”劉曉藝像是獻寶一樣，拿著手機走出房間，來到二樓的公共平臺。這里被打造成了一個多功能區。

靠近她房間陽臺門的地方，竟然安裝了一面巨大的落地鏡！“看！這里以后就是我的舞蹈練習區了！”她對著鏡頭比了個舞蹈手勢。

鏡頭一轉，旁邊靠墻處，擺放著一個精致的繡繃架子和一個小籮筐，里面是各色絲線。

“這是我媽的地盤，她沒事可以在這里繡繡花，順便陪我做做刺繡作業。”