孤獨癥患者們，有些是先天性的大腦發育問題導致的思維功能缺失，這部分人的病變是器質性的，是一種發育上的缺陷。

而所謂的高功能自閉癥，很多觀點認為，這是一種大腦發育正常，然而發育并不平衡的障礙，往往導致患者的某些能力異于常人，反而喪失了其他的思維能力，最終也形成了思維和智力表現上的缺陷。

由于上輩子的經歷，他體驗過正常人的精神狀態，對比之下很容易察覺到其中的差異和癥結。

唐澤高度懷疑，唐澤昭的所謂孤獨癥，就是一種超憶癥導致的感官過度敏銳，那些太多的、太細節的信息量，猶如洪水決堤，沖垮了唐澤昭幼兒時期尚未發育完全的思維能力。

為了緩解這種痛苦，他的大腦自動自發地選擇了封閉向外界交流和學習的部分，也就形成了這樣的發育障礙。

“我的記憶能力，是有些過于發達的。”唐澤看著自己的手掌，吸了一口氣，開始嘗試描述自己在唐澤昭的記憶中體會到的感覺，“我有一種和超憶癥類似的能力，只要是經歷過的記憶，就好像過分清晰的錄像一樣，會被永遠儲存在我的大腦中。我的大腦無法負荷這樣的壓力，于是終止了與外界交換信息的部分……

“幸運的是，我有一對非常愛我的父母。是他們為了治療我，投身進了相關的研究領域，耗費了多年精力，完成了對我的引導和治療。”

說到這，唐澤長長地嘆了一口氣。

他目前所說的全部內容，除了后遺癥的部分是為后面做鋪墊的胡扯，其他都是純純的大實話。

如果沒有唐澤夫婦的存在，直到今天，唐澤昭依然會是一個意識混亂模糊、沒有形成穩定人格、不能與人完成人格交流的，純粹的智力障礙患者……

這是一個沐浴著愛長大的孩子，所以即便他之后的人生脫離了父母的照料，也沒有走上歪路，而是仿佛認準了正確的既定道路一般，純粹而友善地擁抱著這個世界，單純……

……嗯？

唐澤想到這里，眼睛一陣狂眨，慢慢體悟到了一點不對勁的地方。

是哦……理論上，十歲之后的唐澤昭，才開始形成自己的人格，那么他的性格應該就是在這八年中培養的。

然而這八年，放在普通孩子身上，也是教育失格的八年。

沒有父母陪伴、缺少親密朋友，小學畢業以后，他像個正常孩子一樣升學，繼續接受教育，學校沒有因為他的病史給他任何特殊的照顧，他每天能面對的，只有照料他生活的保姆和家政……

那他，到底是怎么長成這樣飽含公義之心的熱忱性格的呢？難道人真的會有不論后天環境如何，天生就能穩定住某種性格的可能嗎？

越說，越覺得唐澤昭像是一個被設定好程序的“人工智能”似的了……

“唐澤學派”幾個大字從腦子里滑過，唐澤飛快地甩了甩腦袋，把倉橋信彥的發癲之語從腦子里清空。

算了，別想那么多，別真給魔怔人帶到溝里去了。

他父母都能摳一塊圣杯碎碎下來了，又有什么是做不到的呢？

唐澤心里的思考，旁人當然是聽不到的。

所以看著他先是平靜敘述，然后嘆氣，然后情緒持續下滑，閉著眼睛輕輕搖頭……

星川輝按著嘴的動作又加重了一點，免得一個忍不住吐槽出聲。

我理解你是為了演戲需求，但是用不用這么投入啊老大？

我也好想什么細節都記得

by開始忘記開頭的細節伏筆痛苦地重看自己寫的樂色的作者_c