這世上有些惡意，總是莫名。

紀瑜看了陳可一眼，淡淡收回視線，繼續早讀。

她不會在這個時候爭辯什么，擾亂其他人早自習。

至于‘垃圾’二字，未來她會用實力還回去。

紀瑜看著語文書上的文字，忽然樂了，唇角輕輕勾起，此刻連書本都在告訴她——來而不往非禮也！

早自習結束，第一節課是數學課，紀瑜給爺爺發了一下消息，抬頭看一眼講臺上方閃爍紅光的監控，收起手機專心聽課。

“大家把筆記本子拿出來，今天上課暫時不講其他的，先背高一到高三書上的所有數學公式，班長，你把公式全部板書到白板上。”

數學老師司馬從瑞說完，暗中瞥了紀瑜一眼。

他覺得這個孩子是十分聰明的。

昨天他還特地去問了校長，詢問紀瑜的來頭。

校長并未解釋其身份背景，只說紀瑜是以藝術成績入校，藝術天賦極高，等參加了藝考，說不定就保送了，考試成績好不好并不太重要，可以不用管她。

雖然校長說不用管，但司馬從瑞不想放棄紀瑜。

不就是考試答題只寫答案，一個公式和解題過程都不寫？

那他就將高中學的所有公式都讓她抄下來，他相信以她的聰明，下次肯定能考個好成績。

紀瑜聽到抄公式、背公式的時候，眸光亮了亮，忙不迭的拿出本子對照著白板進行抄寫。

老師都喂飯到嘴里了，她不炫一下，都對不起做飯的人。

大家花了十分鐘進行抄寫背誦，之后的時間，司馬從瑞對每個公式都進行了簡單的題型講解。