再說，充其量只有3個月的時間，到這里得罪一個人，實在不合算。

無人報名。

孫小波第一個發：

“我來主動報名來當這個班長，因為和其他幾位局長都是老朋友，跟班主任也比較熟。并且，我這個人非常想當官。”

大家哄笑。

少澤立即跟上：“我報名當監督員。我在法院工作，保證秉公辦事。”

大家也笑。

我掃了一眼全場，眼神最后落在劉美玉身上。

她還是有點羞澀。不料衛生局郭局長說：“我們局里也不能落后嘛，我推薦劉美玉，她歌唱得好。”

我故意說：“這個要考核一下，是真唱得好，還是你郭局長認為她唱得好。”

眾人起哄。說唱一首，唱一首。

郭局長說：“站起來唱嘛。”

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主管上司發令，她就只好站起來，說道：“我唱一段。”

說罷，唱起一首《紅梅贊》。

一段唱畢，眾人齊嚷：再唱，要就唱完整。

她只好再唱。

唱完，大家熱烈鼓掌。

我說：“非常好。以后，我們每周要抽出時間安排一節音樂課，你教大家每周學一首新歌。”

眾人鼓掌。

我宣布這節課大家先自由活動，我和新推薦出來的班干部開個會，等會再上課。

二樓有會議室，我把他們帶到一間小會議室。又叫值班老師幫我泡四杯茶來。

一會兒，值班老師馬上送了4杯茶進來。

大家坐下，我說：“新的班委會就成立了，我首先向大家表示祝賀，其次就分個工。

班長呢，統籌全局。我不一定時時在教室。有時，可能一天也不會來。整個班級管理以孫局長為主。

孫局長要管這么多人，不一定每個人都聽話，不排除有些人陽奉陰違，那么就把紀律挺在前面。

班上有個照相機，我在，由我負責拍照。我不在，由汪少澤負責拍。

別人上課不能自由走動，但少澤可以每場課走動兩次，拍些照片。

劉美玉呢，你要每周上一節音樂課，教大家一節新歌。

以后，每個月舉行一次班級活動，由班長負責，你要拿方案。

過去有首歌，叫阿佤人民唱新歌，你呢，就是阿美教人唱新歌。”

她不好意思地笑了。

我說：“下面請大家發表意見。”

孫局長畢竟是當局長的，她談了如何管理班級的一些意見。

少澤說：“我一定在班長的領導下，當好監督員。”

劉美玉說：“我回去想想。”

散會，我到班上再宣布一下討論的結果，大家再一次鼓掌。

下午，我回到單位向張科長匯報了一次，

他表揚道：“你有管理才能。三天就把事情安排得清清楚楚。”

但是，我也不能科長表揚我一句就飄飄然。

有三個月呢，我到底能不能管好這個班呢？

我天天想這件事。漸漸，我又想第二個辦法，準備半個月后實施。

這到底是個什么辦法呢？

下章馬上告訴你。

喜歡官場智斗。

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