我不得不承認，汪校長觀察人的眼光很厲害的，便點了點頭。

汪校長抽出一支煙來，點燃，吸了一口，緩緩噴出一縷煙霧。

我很喜歡他這個動作，就跟諸葛亮一樣，手中有把扇子，時不時輕輕搖晃一下，從容，智睿、瀟灑。他沒有那把扇子，從容之氣就少了一半。

同理，汪校長要是不抽煙，那份沉穩大氣也顯示不出來。因為他把煙放在嘴邊，不抽，那副從容鎮定的氣質比唐某強強多了。

他說：“我想給你換個環境。到二中去讀書。”

這話很突然，換到一個不熟悉的環境？我的大腦嗡了，一時沒反應過來。

汪校長說：“少澤也去。”

這句話立馬慰撫了我萬馬奔騰的心，只要有少澤在，我就心安了。

汪校長繼續說：“我妹妹在二中教書，那里的教學質量也不差。這樣，一來有人管束你們，二是離開了這個環境，你就可以一心讀書。三嘛，少澤也需要離開父母，培養自己獨立生活的能力。”

只要少澤一起去，我當然樂意。免得在這里總成為一些同學眼中的“人物”。只要我走過。有些同學就在我后面指指點點。

何況少澤去，那邊還有他的姑媽。我沖口而出：“校長，我愿意。”

汪校長又噴出一股煙，說道：“去了就讀寄宿，兩個人要互相幫助，一心撲在讀書上。我對你們兩個的要求是考上大學，畢業不要分回秦水縣。”

我用力地點頭。

這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！

汪校長說：“轉學手續，我都交你們班主任去辦理。下學期開學，兩個人一起去報到。”

我如釋重負，真是太好了，在這個學校，我真太尷尬了。其他同學背后指指點點，我還無所謂。主要是不想遇上舒雨晴。

每次出教室之前要望一下，前面是否有舒雨晴。每次去食堂用餐，排隊時要觀察一下，這列隊伍中是否有舒雨晴。

他娘的，活得像身邊埋了顆地雷一樣。

除了這顆地雷，還有一顆絆雷——孫燕婷。我也不想看到她。見著她繞道走。

你說，這種環境還讀什么鬼書，每天走路都要瞻前顧后，小心翼翼。

汪校長啊，您真是個心理學家。

只是高中時代的我，沒有經過煉歷，口才并不好。萬語千語總是表達不出來，但我的眼睛濕潤了。

汪校長說：“你們兩個去玩，等會在這兒吃飯。”

吃過飯后，我騎著單車回到家，把汪校長幫我聯系去二中讀書，少澤也一起去的事情說給我爹娘聽。

我娘的眼淚一下就涌了出來，半天才說：“曉東啊，他是怕你在這里沒臉皮，幫你換個環境。你要好好讀書啊，以后要報答汪校長啊。”

其實，這中間還有一個機關，是我班主任劉老師后來告訴我的。我轉學，汪校長就指示劉老師把我受了處分的那份檔案抽出來，重新做了一份插進去。

汪校長啊，汪校長，劉老師啊，劉老師，你們才是天底下真正關心窮苦孩子的好人啊。

時間一晃而過，快要開學的前一天，有幾個玩得好的同班同學約好，要和我們聚一聚。

當晚，我們就到學校對面的山上去團聚，那兒有座古亭。

我們一共四個人。除了我和少澤，還有肖逸，張行遠（小名猴子）。

我們帶了啤酒，餅干，暢談各自的理想，肖逸和張行遠一起合買了一支鋼筆，一個筆記本送給我和少澤。送給我的筆記本，扉頁上寫了兩句話：

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

我后來才知道，這是唐代王昌齡送柴侍御的詩中兩句。

是啊，明月何曾是兩鄉。我雖然離開了一中，親愛的肖逸、張行遠，尊敬的劉老師、汪校長，我將永遠記住你們的關愛和幫助。

1989年9月，我離開了秦水一中。未來的生活如何？容我抽支煙再慢慢告訴。

喜歡官場智斗。

_l