“剛開始肯定會累點兒，但過段時間就好了，龍科院那邊已經把改進過的教育版虛擬世界批給教育署了。”

張浩真是無法想象，以后的學生們要過什么日子了。

隨著教育版虛擬世界的使用，以前老師上課口頭訴說，或者課本書面訴說，讓學生腦補的時代將一去不復返了。

以后的課程，將會是由虛擬世界模擬生成真實事務，場景一樣的生動課程。

以前理論過多，實踐因條件環境的限制無法進行的教育問題，也將一并被解決。

新時代的教育，真是讓人羨慕阿，以前，自己哪有那條件！！！

就算虛擬世界是自己搞出來的，也不影響張浩羨慕阿！！！

“等這玩意兒正式投入使用后，一部分課程可能會由ai代勞，老師們的負擔也會減輕許多。”

顧婉兒人傻了：“不是，我才剛當上老師，你告訴我以后要被ai所取代？？？”

“取代什么的純純想多了，ai只能上個課，學生的心理健康道德教育這塊，肯定是取代不了的。”

“好啊你張浩，是誰鼓勵我追求我自己的人生價值的？現在又是誰要剝奪我飯碗的？好賴話都讓你說了，你讓我干什么呢？？？”

顧婉兒一波無理取鬧，給張浩整無語了。

自己的確是鼓勵顧婉兒當老師沒錯，但搞出搶她飯碗的東西，也不是自己的本意阿。

那不是科技發展到這一步了嗎，這是科技發展的必然性阿！！！

對于張浩搞出個虛擬世界，搶自己飯碗的事情，顧婉兒實在是太氣憤了。

所以吃過飯，散了會兒步之后，她就給張浩拉酒店去，狠狠地懲罰了一波。

第二天一大早，望著連床都起不來的顧婉兒，張浩很無語：“嘖，你每次都說要報復，結果全報復到自己身上去了？”

“剛當上老師，第二天，就上不了班了？？？”

顧婉兒羞憤至極：“還不是怪你！！！”

張浩很無奈，沒辦法給老妹兒張念玉打了個電話，交代了幾句，讓過來照顧著點兒。

最近的張念玉很閑，沒錯，非常閑，有著科研家庭的學習能力遺傳，回來學習沒幾個月，知識她就基本上全學會了。

再加上知道教育體質要改，也許不用參加高考就能學自己想學的東西，她也就沒那么迫切了。

前段時間跑龍國到處旅游，結果碰上馬托納病毒被封控了一段時間，跑回來就說啥不愿意出去了。

雖然張浩是主張讓張念玉多看看書，多學習學習的。

但勸了一兩次，看那丫頭實在活潑得不行，也就懶得勸了，馬上就是新時代了，生存壓力將徹底成為過去式。

她想做什么就做什么吧，開心就行了。

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