張馳感嘆地說：“萬老師講得確實生動，如果當年英國人不偷走茶樹苗，那八個中國人不教會英國人種茶，制茶。英國人就占領不了世界茶葉市場。

現在，中國茶很少有人要，世界紅茶，主要是由英國提供。包括日本人在上世紀來到中國，我們沒一點防范意識，允許他們對宣紙生產工藝進行拍照。結果日本生產的宣紙，比我們的還好。”

史廳說：“這些，確實是沉重的教訓。一些古老的技術要加強保護。”

史廳的話音一落，明白拿眼暗示我，提示我該給史廳說說他妻子調動的事了。

我沒理他。

這時，史廳說：“故事也聽完了，張馳先生想請萬老師測個字。”

我爽快地說：“行。最好寫一下。”

亦書拿來紙筆，張馳在紙上寫下一個“真”字。

“測哪一方面？”

張馳笑道：“大師，就想測下有件事能不能做。我不說具體事，模糊一點行不行？”

“行。”

眾人也不知道張馳到底要測一件什么事，一齊望著我，希望我能測出張馳心中的具體事來。

我知道他的本意，就是希望某件事情是真實的。但他又不告訴我到底是件什么事。

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