“以畫成船，以筆生風。”

方運聽完差點向天空翻白眼，之前的題目都覺得中規中矩，可誰知道第二考題就變成綜合大題。

以筆生風，考校的應該是書法功底，用筆鋒來制造風。

但以畫成船，看似只是畫船，但也考驗工家之技，一個人若是不清楚船的構造，畫出來的船再惟妙惟肖也會被后面的人超過。

不過，若是一個人達到畫道四境甚至五境，那所畫之物必然擁有更強大的力量。

方運思索片刻，仔細看向前方，水面上的風不小，波浪起伏，而極遠的地方陰云密布。

方運在心中給了出題人一個白眼，這片水域必然不是風平浪靜，前方會出現風雨大浪，若是畫得船結構太差，別說得籌數，甚至可能失敗。以前就發生過有人無法過關的事，導致有的大國直接從第一梯隊跌落到第二梯隊。

過了片刻，方運試著調動龍珠的力量，卻發現自己的力量完全被限制。

方運沖前方一拱手，道：“學生想知道，水中可否帶同學宮之人？”

“千里獨行。”一個聲音回答道。

方運一聽便知道事情沒有回旋的余地，便不再考慮其他。

“我要盡可能得到更多的籌數，要爭十籌，絕不能求穩。”方運心中明白，很多人過這片水域必然會為了求穩而放棄速度。

方運立刻坐在地上，閉上眼睛假裝思考，實則是進入奇書天地中翻找相關書籍。

古代最快的帆船是飛剪船，但飛剪船太大了，長達五十米，操作復雜，不適合單人過水域。

至于那些超時代的有動力船，方運很想畫出來，可且不說驚世駭俗，就算畫出來。也未必能開得了。

最后，方運把目光放在后世帆船比賽用的帆船之上，雖說后世帆船的速度建立在優良的材料基礎上，但這個世界有天地元氣。有許多強大的天然材料，有著足夠的可行性。

方運在奇書天地中查看帆船比賽用的帆船，雖然大船過風暴區更穩定，

但較大的帆船都是多人駕駛，其中較小的芬蘭人級和激光級帆船則可單人駕駛。方運仔細比較了兩種帆船。最后選擇了更大的芬蘭人級。

選定之后，方運立刻尋找帆船的所有資料，包括規格圖紙、發展歷史、駕駛技巧等等，足足過了半刻鐘才睜開眼睛。

方運回頭一看，已經看到人影，于是他立刻提筆揮毫，用筆在半空中畫畫。

這里是文界，在文界外做不到的事情，在這里輕而易舉，就見方運運筆如飛。半空中的墨跡竟然慢慢化虛為實，墨汁逐漸形成船體、船帆、桅桿等等船的各處。

不多時，圣元大陸從未出現的奇異帆船出現在水邊。

最快的顏域空等人已經騎著馬陸續到達岸邊，這些人大都是前五個國家的人，其中額頭上有云紋的人最多。

云紋是云國人的特有標志，云國僅僅只有三州之地，人口也不多，卻始終是大國之一，因為云國讀書人中的天才比例遠超人族其他各地，尤其是大儒和大學士的數量。區區三州之地的云國比得上他國的九個州。只不過云國的半圣數量一直沒有特別夸張，所以只能是大國而不是十國第一。