一九一七年十一月一日，林家村，晨光初透。
林硯踏著青石板路，走進了領航者綜合學校。
他沒有驚動太多人，徑直來到了學校主樓的頂層。
這里有一間屬于他的靜室，推開窗戶，便能將大半個林家村、遠處的工業區以及層疊的梯田盡收眼底。
片刻后，敲門聲輕輕響起。
“進來。”
門被推開，幾個身影依次走入。
為首的正是虎子，五年時光讓他褪去了不少稚氣，身形挺拔如松，眼神銳利，紅旗（228章）的肩章一絲不茍地別在肩上，儼然已有了幾分少年軍官的沉穩氣度。
跟在他身后的是二丫，如今已是紫旗紡織班的骨干，眉眼間多了自信與靈秀。
此外，還有綠旗的栓柱、藍旗的二牛、青旗的文遠等幾位各班的佼佼者。
“硯哥兒！”幾人齊聲問候，語氣中帶著發自內心的尊敬與親近。
林硯轉過身，臉上露出溫和的笑容。
目光逐一掃過這些陪伴林家村一同成長起來的少年臉龐，如今都已成長為各班的骨干，是七色旗幟下最耀眼的存在。
“都坐吧。”林硯指了指室內的幾張榆木圈椅，自己也在一張鋪著軟墊的主位坐下。
陽光透過窗欞，在他年輕卻已顯沉穩的臉上投下明暗交錯的光影。
林硯沒有過多寒暄，目光落在虎子身上，開門見山地問道：“去年畢業的那一批，一千六百七十三人，如今安排得如何了？”
虎子顯然早有準備，挺直腰板，聲音清晰利落地匯報：
“回硯哥兒，都已按預定計劃分派到位。
紅旗表現優異者，共計四百二十一人，主要補充進了警衛師直屬教導隊、各團偵察排，擔任見習士官，極少數戰術思維突出的，由柱子叔親自挑走，帶在身邊歷練。”
他頓了頓，繼續道：
“白旗醫護班三百零九人，除八十人留任村中衛生所和學校醫務室外，其余全部由玄明院長統籌，分配至長治縣第一醫院、各鎮新設的衛生站，以及警衛師下屬各營的醫療隊。
綠旗農業班二百八十七人，大部分加入領航者農牧公司，擔任農業技術員，指導林耐系列的推廣和田間管理，還有五十七人因表現突出，被孫秀才先生要去，參與黑風寨水庫周邊新墾荒地的規劃。”
接著，二牛、栓柱等人也分別補充。
藍旗鐵匠班學員大多進入了工業區不斷擴建的五金廠、機械加工廠，甚至有人憑借出色的天賦，開始接觸更復雜的設備維修；
黃旗木工班則分散到了建筑隊、家具廠以及需要精細木工的各處崗位；
紫旗紡織班的學員成為了染布廠、被服廠的新生技術力量；
而青旗的學員，因其文化基礎扎實，除了部分留校擔任助教，更多則被分配至領航者公司各部門、村社管理層以及各縣鄉新設立的辦事機構，從事文書、賬目和管理協調工作。
“總體而，”虎子總結道，“畢業學員安置順利，他們上手很快，各方反饋良好。”
林硯微微頷首，對這個結果表示滿意。
這一千多名經過系統培養的少年，如同新鮮血液，注入了領航者公司日益龐大的體系中，成為了基層建設最穩固的基礎。
“很好。”他贊許了一句，隨即又問道，“那新招收的兩千三百一十二名學員呢？來源可還清晰？”
這次，主要負責文書檔案和初期遴選工作的青旗骨干文遠上前一步，恭敬地回答：
“硯哥兒，新學員全部來自我們實際控制下的長治縣境內。
其中，約六成是縣內各鄉村經過初步掃盲、表現優異的適齡少年，由各村推薦，經過基礎考核后錄取；
另外四成，則主要來自縣城及周邊鎮集，多是家中有人在我們的工廠、礦山做工，或是見識了學校的好處，主動將孩子送來的。”
林硯靜靜地聽著文遠的匯報，手指在椅子的扶手上輕輕敲擊著，眼神深邃，顯然在思考著更長遠的問題。
當文遠話音落下，室內暫時陷入了一片沉默。
陽光在靜室中移動了幾分，將少年們年輕而堅毅的臉龐照得更加清晰。
林硯緩緩抬起頭，目光再次掃過在場的每一位骨干，他的聲音不高，卻帶著一種不容置疑的決斷力，清晰地傳入每個人耳中：
“你們都清楚，少年團，自成立之初，便是一個獨立的組織。它的核心，在于培養忠于我們自身理念、掌握實際技能的未來棟梁。除了我以外，它不接受其他任何人的直接命令。”
他頓了頓，讓這句話的分量沉入每個人心中，然后繼續說道：
“其實，我一直有一個想法，就是將我們少年團的模式，在山西全省推廣開來。”
他微微嘆了口氣，似乎回想起過去的艱難：
“但是，以前局勢動蕩，治安混亂，全省的教育更是一盤散沙，既無統一管理，也缺乏足夠的經費支撐，這個想法只能一直擱置。”
說到這里，林硯的語氣陡然變得昂揚起來，眼中閃爍著銳利的光芒：
“如今，情況不同了！經過我們這四年來在太原的努力，以及領航者公司對整個山西影響力的深化，現在，我們已經具備了在全省推行少年團模式的條件！”
他站起身，走到窗前，望著窗外繁榮的林家村和更遠處的廣闊天地，仿佛在凝視著整個山西的未來。他轉過身，聲音斬釘截鐵，宣布了一項重大的決定：
“因此，我決定，從今天起，領航者綜合學校正式更名為少年團總隊部！”
幾個少年骨干精神一振，眼神瞬間變得無比專注和熾熱。
林硯環視他們，清晰地下達指令，明確總隊部的職責：
“第一，總隊部將成為全省少年團的最高學府和指揮中樞。
它負責接收、培養全省范圍內選拔出來的最優秀的少年團成員！