就在洛塵于小提琴的“音波酷刑”中苦苦掙扎、感覺自己快要靈魂出竅的時候，蘇梅梅也絲毫沒有閑著。她說到做到，執行力驚人，真的就一陣風似的沖去找了班級文藝委員。

“文藝委員！文藝委員！我也要報節目！我要跳獨舞！”蘇梅梅雙手撐在文藝委員的課桌上，眼睛瞪得溜圓，語氣斬釘截鐵。

文藝委員推了推眼鏡，臉上露出為難的神色：“梅梅啊…班長那邊已經定了鋼琴和小提琴的合奏節目了，我們再報一個獨舞，會不會有點重復？而且晚會總時長有限，節目太多可能安排不過來……”

“怎么會重復呢！”蘇梅梅立刻據理力爭，小腦袋搖得像撥浪鼓，“合奏是高大上！是陽春白雪！我的獨舞是活潑可愛！是下里巴人！風格完全不同！受眾也不同！這叫互補！而且我就跳一支很短很簡單的舞，絕對不占多少時間！求求你啦~幫幫忙嘛~跟班主任老班好好說說嘛~”

蘇梅梅瞬間切換模式，使出了百試不爽的撒嬌賣萌大法，眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，雙手合十，像只可憐兮兮的小貓咪，還不停地搖晃著文藝委員的胳膊。

文藝委員被她搖得頭暈眼花，實在架不住這糖衣炮彈的軟磨硬泡，心一軟，只好無奈地答應：“好好好…我怕了你了…我去問問老班，但成不成我可不敢保證啊！”

“耶！就知道你最好了！”蘇梅梅立刻歡呼雀躍。

沒想到，班主任聽了文藝委員的匯報后，摸著下巴思索了幾秒，居然眼睛一亮，覺得這主意不錯：“哦？蘇梅梅那丫頭要跳舞？可以啊！年輕人就該多點活力！挺好的！合奏節目是挺高雅，但有點太嚴肅了，來個活潑點的舞蹈調節下氣氛，很不錯！加上！給她加上！”

于是，蘇梅梅的獨舞節目就這么憑借著撒嬌賣萌和班主任的“特批”，一路綠燈地順利通過了。

消息飛快地傳回教室，蘇梅梅高興得一蹦三尺高，差點把天花板捅個窟窿，立刻像只快樂的小鳥一樣飛到洛塵面前（那時他還沒被楚夢瑤抓去音樂教室接受“酷刑”），

迫不及待地宣布了這個“天大的喜訊”，小臉上寫滿了“快夸我快夸我快夸我”，以及一絲難以掩飾的、“我終于可以和班長分庭抗禮了”的小得意和小驕傲。

洛塵剛從一堆令人頭禿的數學符號中抬起迷茫的雙眼，聽到這個消息，愣了好幾秒，隨即感覺一陣巨大的頭痛襲來，太陽穴突突直跳。

合著這臺原本應該輕松愉快的文藝晚會，硬生生變成了他們幾個人之間的才藝比拼擂臺和暗流涌動的修羅場了？！

“你……你打算跳什么舞啊？”洛塵小心翼翼地試探，生怕又觸碰到什么敏感的神經。

“秘密！暫時保密！”蘇梅梅神秘兮兮地一笑，豎起一根手指貼在唇邊，眼睛彎成了月牙，“反正是又可愛又元氣又好看的舞！到時候一定驚艷全場！閃瞎所有人的眼睛！絕對不會比某些人的、冷冰冰的合奏差！”

她說著，意有所指地、用眼角余光飛快地瞟了一眼楚夢瑤那空空如也的座位，小鼻子得意地哼了一聲。

洛塵內心苦笑連連。得，看來這醋壇子是徹底被打翻了，而且翻得驚天動地，還翻出了實際行動力和競爭意識。

放學后，蘇梅梅果然沒有立刻回家，而是興高采烈地拉上了幾個平時玩得要好的女生，嘰嘰喳喳、神神秘秘地沖向了舞蹈教室，開始了她的“秘密排練”。

據她宣稱，這是要嚴格保密，到時候給全班同學一個巨大的驚-->>喜（主要是給某位冰山班長一個強有力的“下馬威”）。

于是，在接下來的日子里，洛塵陷入了水深火熱、冰火兩重天的雙重地獄模式。