萌萌激動地展示著剛完成的大作。

畫面上并沒有窗外的樓房。

而是畫著一個茂密的大樹。

樹上盛開著鮮花，還有鳥兒在枝頭煽動翅膀。

大樹畫得十分細膩，粗糙的樹干和枝繁葉茂的樣子畫得栩栩如生。

樂樂媽和冰冰都忍不住夸贊起來。

“萌萌，你的畫真好看呀！”

“以前怎么都沒見你畫過畫呀！”

冰冰雙眼放光的看著萌萌手里的畫。

“天啊，萌萌你簡直是小神童呀！”

樂樂媽激動地接過萌萌手里的畫，眼睛一直停留在畫面上。

“我們家樂樂學畫畫兩年了都畫不了這么好！”

樂樂媽的聲音中開心又帶著點羨慕。

萌萌這么小的年紀就可以拿水粉畫畫，很難不讓她驚訝。

其他孩子和萌萌這么大的時候能學會用對顏色就已經很不錯了。

“畫畫都是爸爸教我的！”

“爸爸畫得比我好看多了！”

萌萌知道自己被夸心里也十分高興。

馬上開始炫耀起自己爸爸來。

萌萌才是真正的全能兒童呀！會的東西好多！

爹地到底還教過萌萌什么呀，怎么感覺萌萌比我還像一個大人！

我一個學美術的畫出來的畫都不如萌萌畫的有靈性，我得自我檢討了！（哭）

樂樂媽不斷看著萌萌手里的畫，又看了看窗外。

外面果然有一顆老樹正生機勃勃地生長在地面。

樹上開著不知名的小花，還有幾只鳥正互相嘰嘰喳喳地斗嘴。

演播廳里。

玉霞教授贊許地點頭。

“萌萌真的是個有靈性的孩子呀！”

“雖然在城市里，但她畫出來的東西卻沒有城市的影子。”

“反而把目光放在了樓下的老樹上！”

“這種親近自然的品質甚至是我們這些大人都不曾具備的。”

董箐也拿起話筒附和。

“是呀，身處在城市的鋼筋鐵骨中，或許我們也能抬頭看一眼身邊的大樹。”

“它們也和我們一樣頑強的生長著。”

“里面同樣蘊含著勃勃生機！”

樂樂媽突然握住萌萌的手，激動地看著她。

萌萌被這突然的動作整的不知所措。

“阿姨，怎么了呀？”

“沒什么，萌萌你的畫畫的真好！”

“阿姨要謝謝你，讓阿姨明白了很多事情。”

萌萌看著面前溫柔的臉，卻并不理解她說的話。

只有冰冰站在旁邊開心的看著這一幕。

樂樂媽收拾好心情，扭頭對冰冰說道：

“以前我們家總是認為把樂樂的所有東西安排好。”

“給樂樂帶來一個全面的學習環境。”

“就能成功的把樂樂教育好。”

“直到現在見到了萌萌才知道我們教育方式的不足。”

冰冰敏銳地察覺到了話題。

急忙開口詢問。

“真沒想到萌萌的到來能對你們有這么大的幫助。”

“可是你們對樂樂的教育方式也是讓很多家庭都羨慕的方式呀。”

“還會有什么不足呢？”

樂樂媽輕聲嘆氣，語氣也沒有了之前的得意。

“我們這樣的教育方式，確實可以很好的培養孩子的自律性。”

“但我們卻忽視了樂樂作為一個孩子身上的童真。”