聽到這個數字，底下學生們再度哇的一片，這年頭的十億身家還是蠻唬人的。

“我聽后大驚，然后看了一眼自已銀行卡上的余額，還好，我還沒有破產。”

學生們一怔，然后再度咿聲一片，他娘的，太氣人了，剩十個億就算是破產了，那自已算什么。

“好了，炫富階段結束，嗯，吹牛告一段落。”

眾人再度大笑。

“步入正題，領導讓我給大家分享，其實我也不知道說什么，

或許有少部分學生會羨慕我，但我說實話，我同樣羨慕你們，我也想有一個完整的大學時光。

每個人的，人生軌跡是不同的，理想更不同。

我們很難去評斷，某個人比某個人更成功，我只能和大家分享一下，我對金錢和生活的態度…”

或許是找到了同齡人這個共同點，雖然后邊他的分享并沒有太過于亮眼的地方，但依舊是掌聲不斷，

趙勤說得很清楚，金錢是服務于生活的，而在這其中，理想二字，則是平衡的產物，

人不能是二極管，說為了賺錢，那就一心鉆到錢眼里，說要好的生活，那就直接選擇躺平，

在這期間，理想就是很好的促進劑，不僅是物質上的平衡，同樣是精神上的，

他說得比較抽象，但相信大部分學生是能理解的。

結束演講，他鞠躬下臺，領導笑吟吟的道，“說得不錯。”

“我就怕您說我，開頭那段是胡鬧呢。”

“哈哈哈，都是年輕人嘛，換一種方式表達也顯得親近些。好了，準備一下，幾分鐘后要上臺接受學生們的‘刁難’。”

趙勤喝了點水，對于提問，他想的是得盡量保持低調，不再輕易發，當個小透明就好，

但事與愿違，等到上臺之后，第一個問題就拋向了他。

“趙先生，我想請問一下，您似乎對自已目前取得的成績頗為自得，今天您站在臺上，是向我們表達讀書無用論嗎？”

果然，夠犀利啊！

趙勤看了一眼旁邊陪同坐著的校領導，對方淺笑看著他，這是大學，而且是人大，所以論上會更自由和激進些，

這樣的問題，校領導自然不會喝止，也想聽聽趙勤具體會怎么作答。

既然沒人制止，趙勤也不再猶豫拿起了話筒，“我想這位同學可能曲解了我的意思，相反，在我看來，

一個人如果不再學習，那就代表著死亡。

長篇大論你們比我懂得多，我就從我的經歷的來說吧，我現在的事業開始往投資方向發展，之前我對金融這塊一竅不通，

所以我找了老師對我進行教學，

我在國外發展了一部分業務，但我的英語太差，說句難聽的，那些老外在我面前罵我，我都聽不懂，所以我找了老師教我口語…

相較于我，你們無疑是更優秀的，畢竟我沒有能力考上人大，

沒有在這么濃厚的學習氛圍下熏陶過，也沒有這么多博學的師長，最主要的是學習的成本不高，我讓人單獨上一堂課，就得幾千塊。”

……

ps奶奶的，本人文筆有限，寫這樣的橋段真累人。

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