聽到二人回答，另一邊的朱標先是欣慰的點頭，接著又是無奈的搖頭。

自己的兒子一心為民，沒有辜負他的期望。

至于四弟，就太喜歡打打殺殺了，只能說父皇派他去在外征戰開疆擴土實在是明智之舉。

倒是朱元璋一副若有所思的神色。

回想過去陳平提出的問題，可以看出陳平所思所想早就和他們不在一個層次，所以這個問題的答案也絕不是把錢用在哪里那么簡單。

可思索了一番，朱元璋也沒想明白到底該怎么用這些錢。

他和其他人的想法差不多，都受到時代局限性的影響，認知有限。

“這有錢了，不就是該擴軍、減賦、修路造橋做這些嗎？咱也不是圖享受的人，難不成還要把金銀都給貪墨下來？”

朱元璋思索片刻，卻也沒找到合適的答案。

另一邊，陳平聽完朱雄英和朱棣的回答擺擺手，輕笑著道：“你們都想錯了，真正的答案早在我說出大明寶鈔的種種隱患后，就已經告訴你們了。”

墻內外的朱家人聞皆是一驚，早就告訴我們了？

其他人還在沉思，朱元璋心中靈光一閃，猛然間意識到了什么。

接著就聽到陳平繼續講課：

“有錢了，就大肆揮霍這是什么行為？”

依舊是循循善誘的教學模式。

“我知道，敗家子！”

朱棣雙手一拍，學會搶答。

“我問你了嗎？哪里涼快，就那里待著去。”

陳平不滿的瞥了他一眼，心想自己講課是引導朱雄英思考的，你搶答做什么？

朱棣委屈巴巴，只能默默閉嘴。

朱雄英倒是若有所思：

“有錢揮霍就是敗家子，那先生的意思是這些海外的金銀，我們大明使用的時候還不能想用就用？”

“沒錯。”

陳平贊許的點點頭：

“還記得我之前說過大明寶鈔的隱患嗎？其中之一，就是毫無節制的濫發大明寶鈔，導致市場上的大明寶鈔數量高度飽和，最終也導致大明寶鈔的貶值。”

“我們始終要記住，經濟是一條河流，包含有源頭、河水、河床、生態多個組成部分。”

“你一直增加河水的數量，只會讓河水上漲，但是河床本身的容量有沒有增加呢？”

“這就要涉及經濟之中的生產力了，這里我簡單講解一下，所謂生產力就是一畝田能產出多少糧食，一架織布機能織出多少布，生產力的總量是會上下浮動的。”

“同時生產力的總量，也會影響到價值的總量，只有大明這個國家還在持續不斷的創造更多的價值，那么這時候就需要增發大明寶鈔，也就需要更多的金銀來確保大明寶鈔的增發，同時也在刺激經濟。”

“倘若大明的價值沒有提升，反而下降，就需要減少海外金銀的投入，以避免大明寶鈔出現貶值。”

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