“不知道了吧，誰讓你逃課的？”盛枳小聲蛐蛐他。

“我那是請假了。”謝予臣立刻為自己證明，并主動向老師說明情況。

他確實是交了假條的，徐老師也沒說什么，只是讓他下次上課時補上就行。

幾分鐘后，課間活動結束。

徐老師看著一教室昏昏欲睡的學生，拍了拍手提醒他們打起精神。

“這樣吧，看你們也不太想聽課，我們還是來點兒互動。”

此話一出，所有人的神經頓時緊繃起來。

徐老師的互動，誰敢動？！

“正好上節課的作業收上來了，這樣吧，左邊是男生寫的，右邊是女生。”

“我隨機找人上來抽一份，看看有沒有同學能抽到自己天定的良緣。”

徐老師也是太適合帶這門課了，她好像真的很熱衷幫人談戀愛！

全場一不發，等待這位活閻王點卯。

徐老師目光掃視了下全班，最后落在了一臉無所畏懼的謝予臣身上。

其他人要么低著頭，要么目光渙散，就是不看講臺，也就他渾身上下寫著“自信放光芒”幾個字兒。

那還有啥好選的？

“謝予臣同學，那就你來吧。”

“好。”

盛枳站起來給謝予臣讓路，他起身走上講臺前面的第一排。

很是隨意地在一堆沒有署名的信封里抓了一封。

老師沒急著讓他下去，而是讓他看完后和大家分享一下感受。

謝予臣打開信封，飛快掃了一眼那封情書。

“開始吧。”

“寫的還行，中規中矩。”

他話說到一半，看見臺下正仰頭看著自己的盛枳，忽然想起來老師上節課教的內容：

要展現自己的專業性，用個人魅力吸引對方！

他抿了下唇，話鋒一轉：

“以專業的角度來看，這封情書還是有些問題的，下面我挑出幾句來舉例。”

“第一：主體不明確，筆者只寫了‘親愛的’，發出的邀約或者承諾需要針對特定的主體。”

臺下地盛枳不明所以地眨著眼睛，繼續聽著。

“下面這一段，筆者承諾‘愛你到地老天荒’，這是無法履行的義務，屬于無效條款。”

盛枳舔了下發干的嘴唇，忽然產生了一種不祥的預感。

她記得，自己好像也寫了這句來著。