“其次是配比。”

“你以前配藥，都是憑感覺，對不對？現在，我們需要找到威力最大的那個比例。”

“你可以分組對比。”

他對著一臉茫然的工匠，詳細解釋道：

“比如，我們先配出三種不同比例的火藥。第一組，硝石六份，硫磺兩份，木炭兩份。第二組，硝石五份，硫磺三份，木炭兩份。第三組，硝石七份，硫磺兩份，木炭一份”

“分別引爆等量的這三種火藥，仔細觀察記錄，看哪一種爆炸后的威力最大，聲勢最響，留下的坑最深。將那種比例記錄下來。”

“接著，再在這種最優比例的基礎上，進行更細微的調整，不斷地嘗試，不斷地記錄，直到找出那個最完美的、威力最大的黃金比例。”

這種系統化的實驗思路，對于這個時代的人來說，有一些超前。

余宇澄和湯仁牧站在一旁仔細聽著，臉上漸漸浮現出驚訝之色。

“陳將軍，你在故事里講的那個‘大炮’，難道就是用這火藥制成的？”余宇澄問道。

“不錯。”

陳木點點頭，“這只是我的一些構想，還需要時間來慢慢研究。”

“真是匪夷所思”

余宇澄贊嘆道，“我本以為陳將軍你文武雙全，已是世間罕有，沒想到，你竟還精通這等格物雜學。”

“以前曾在某本古書上看過。”

陳木隨口道，免于解釋自己的知識從何而來。

“古書？”

張師傅和那煙花匠十分好奇，“不知是何等奇書，竟記載著這等學問？”

陳木想了想。

緩緩吐出幾個字：

“高中化學。”

火藥的改進，并非一朝一夕之功。