他趕忙又加了一句，在部落的拐角建造一個“烽火臺”，同時吩咐他們可以在部落里搜集一些干牛糞、馬糞放在里面，一旦真有敵人來襲，可燃燒牛馬的糞便示警。

第一次聽到“烽火臺”這東西的時候，離虎跟明光都傻眼了，他們從來沒有聽說過這樣的東西。

在木風親在燃放給他們看了之后，兩人這才恍然大悟。

定好了鏡子城的位置之后，木風又回到部落繼續過上了平靜的“教學”生活。

每天在“大姜學校”的教室里教部落里的骨干跟孩子們認字、練字，沒事的時候自己也多了一項興趣愛好——練書法。

整個大姜部落里最先識字的一批人前前后后認識了差不多三十個字，都是一些對周圍事物的描述的字，如：日、月、星、山、水、火、草、牛、馬、羊

為了方便他們認識，木風甚至專門取出造的紙寫了下來，用面糊糊糊在教室的墻上，方便他們認識。

同時為了節省紙張，他也把隨堂練字的工具換成了竹枝跟細土。

這可等于打開了大姜這群人的另一扇大門——他們第一次知道原來可以這么用竹枝跟土，渾如發現新奇玩具的孩童，亢奮不已。

而且讓木風意外的是，換了練習工具之后的眾人，學習的速度變得更快了，認識的字數也很快來到了五十多個！

當然，除了認字之外，他也在部落里教習他們加減法。

這樣他們再做需要統計的事情時，就不必再一遍一遍地數了——在此之前他們都是不厭其煩地一遍遍數的。

木風預計再過一段時間再教會這些人乘除法就結束教數，畢竟在這個時代，對于數學應用的并不是很多。

最重要的是他本人數學原本就不好，怕教多了是錯的。