京大對陣五道口職業技術學院的比賽在一片歡呼中開場。

來自物理系的新路人甲擔任組織后衛，李劍依然作為攻擊后衛，內線是徐榮、大個子以及來自歷史系的路人乙。

雙方跳球，京大獲得球權。

清大隊不愧是高校屆首屈一指的球隊，雖然絕對高度上和大個子沒有什么差別，但平均高度上就很有優勢，最矮的都在一八五以上，身高、手長，防守面積大，給京大隊造成了很大的困擾。

在強度上也區別校內比賽，一上來就來個區域聯防，內線肌肉互搏，后衛想要沖進去不容易，而把球吊進去也不太容易。

后衛甲運了幾下，李劍一個繞后接球，隨后借著后衛甲的被動掩護，直接跳起出手，球進！

先失兩分的清大沒有放在心上，后場發球，開始組織進攻，三傳兩倒，球就到了籃下，大個子被人掩護失位，清大中鋒打板進球。

接下來雙方你來我往，前十分鐘得分效率都還不錯，比分也相對膠著。

而主力下場休息后，清大的板凳厚度展現出來了，打了京大一個80，比分被拉開。

本方主力再上場，耐心組織，外加李劍的流氓級外線得分，比分一點點被追了回來，不過兩大內線主力消耗甚巨，伸著舌頭喘著粗氣。

挨到中場休息，李劍跟徐榮說道，

“師兄，這樣搞不行啊，你們要注意體力分配，明顯爭不到的球就沒必要肉搏，放一放，下半場我會發力，沖擊禁區的時候你們注意卡身位就行。”

“好！”

邊上京大名義上的教練姓郭，實際上相當不專業，只是校辦的師兄，來頭大，要說舞文弄墨，郭師兄可能技高一籌，但是說到戰略戰術，郭師兄就是個渣渣。

不過對于自己不擅長的東西，不吱聲就顯得很專業，再充滿了鼓勵和穩定的后勤就能體現出人存在的意義了。

比如，京大休息區有郭師兄看守水壺，由于時代的局限性，沒有礦泉水可以喝，賽前自己準備水壺就很必要。

還有就是在換人的時候，主動遞上毛巾，就顯得很及時。

作為一個飲水機管理員，郭師兄顯得更為專業一些。

另一邊，清大的人就顯得很專業，人家的曹教練連年帶領清大橫掃各高校，就拿個夾子在那里寫寫畫畫，不斷的給隊員們出招。

一時間，高下立判。

下半場，李劍提高了持球和突破，里突外投，給清大造成了不小的影響，而防守強度也隨之上來了。

不過這對于一個身體素質強悍，技術能力高超，體能幾乎無限的掛逼來講，沒什么難度。

如果我們防不住對方，那最好的干掉對方的方式就是咬住比分，伺機而動，然后再給其致命一擊。

頻繁沖擊內線造成的變化就是進入禁區前會迎來雙人包夾，那么無非是外線或者內線會少一人盯防，隨之而來的就是空位傳球，空位投籃的能力京大的這幾個貨還是有的。

于是比分一度被京大拉開到八分。

現在比賽沒有暫停，但有換人，清大曹老師不斷的在場下部署，然后通過換人進行調整，臨場的經驗相當豐富。

五道口技校也打出了幾次優秀的配合，比分一度迫近。

不過李劍見識過的豬比他多，控球節奏、過人方式、運動能力都要技高一籌，輾轉騰挪間就能輕松過掉防守隊員。

殺進籃下后，徐榮和大個子卡住身位，李劍拔地而起勢大力沉的灌籃讓邊上看球的同學們都忘記了這是對面干的，一陣歡呼和鼓掌，反應過來后才放下手來，面色陰沉，從局勢上看，自己的不敗校隊，好像要輸！

防守的隊員向曹老師攤攤手，那意思根本放不住，這就是個牲口，那過人、那彈跳，是人類嗎？

京大6651贏下了比賽，李劍獨得38分。