李劍就在校長辦公室的茶幾上開始了他的考試。

這幾個人也是雞賊，數學、物理、化學、都考，語文、歷史、地理這種理解性和背的東西一張也不考。

外語試卷居然是英語卷，去年剛剛開始試點了兩個班級，今年一二兩個班級也是英語班，三四五三個俄語班級。

（和大毛關系逐漸交惡，到65年正式確定英語為第一外語，原來大部分地區都學俄語，60年撤走專家開始，教育系統就開始試點英語。）

李劍是無所謂的，其實俄語也學了，就算考俄語也是不怵的。

這邊刷刷刷的寫題，那邊張主任終于閉上了他的大嘴巴，歪著頭盯著李劍寫題，就這答卷的速度，要不是卷子是他剛找出來的備用卷，他都懷疑這小子是不是答過這卷子。

一點都不猶豫，看一眼題目就開始寫答案。

也就用了一個小時出頭，四張試卷都答的滿滿的。

李劍把鋼筆擰上，又收進了書包里。把試卷遞給了張主任，這貨張著個嘴，把英語卷遞給了李雙，剩下三張自己拿著又看了一遍。

然后就把卷子遞給了陳校長，眼神還飛來飛去的，那意思要不是不得了就是奇臭無比。

陳校長接過試卷一看，字體飄逸，解題清晰，好像前者多些？

仔細看了一遍之后不禁發問：

“你小子是不是答過這卷子？”

“這不剛答過嗎？”

“我是說，你以前沒有沒有答過，是不是你家哥姐把卷子給你了？這答得很不錯嘛，雖然具體多少分還不知道，但是看上去應該是幾乎沒錯處。”

“嘿嘿，天賦、天賦！”

“別翹尾巴！外語不及格也是不行的！”

這邊李雙苦著臉把卷子也遞給了校長，試卷上畫了一堆的對勾，上面判了個100，還加了個感嘆號和兩個橫線。

不過這橫線代表的可不是抬走了，而是意味著這學生要從自己手里溜走了。

三人舉著卷子，眼神飄來飄去，顯然想商量一下這事兒到底該怎么辦。

陳校長說道：“你先回去吧，我們商量一下。明天一早你再來找我，去吧去吧！”

李劍告辭，然后就出去浪了。

三人開始討論這跳級申請，李雙首先表態：

“校長，我覺得這學習能力不錯，一定要夯實基礎，我得再帶帶他，不能隨便跳級，想跳就跳，那成什么樣子了？”

老陳：“別以為我不知道你不想放過這么好的苗子，可人家有這個本事啊，這試卷上的題目就沒有難住他的。

尤其是這個英語，雖然我看不懂是啥，但我怎么感覺這字比你寫的還好？”

老張：“我覺得李老師說得有道理，這樣的成績，再好好打一年基礎，到初二的時候也許能在全縣初中里考個前兩名啥的。

到時候也讓其他公社的人好好瞧瞧，咱們津河公社出來的學生也有厲害的。”

陳校長看了一眼自己桌上的茶葉，說道：

“這事兒怕是攔不住的，咱們得優先考慮學生自己的意愿，強留是不合適的。

再說就這成績來看，到初二怕是也不會掉隊。

這樣吧，明天拿初二的試卷過來，再讓他答一次，要是成績達到90分以上，咱就同意，達不到，你們就再跟他好好說道說道。”