王老師一聽就回絕了：“拉他們一把？你知道我現在最想看的是什么？看他們的下場比我更慘，看他們成為東沙鎮上的笑話。”

陸源道：“我理解你的心情，但東沙鎮現在唯一拿得出手的就是芒編工藝，這是東沙鎮的龍頭產業，而全鎮只有你認識到這個龍頭產業早就應該與時俱進，才能在競爭中生存。”

陸源說完，繼續放錄音：“現在的東沙鎮這些廠家還能夠生存，是建立在有人愿意無條件包銷其產品的基礎上的，但如果包銷方一直在賠本賺吆喝，這些產品還有生命力嗎，廠家還能持續下去嗎？”

這些話，全都落在了王老師心上。

他點頭道：“對對對，包銷，你說對了，就是有人給他們承諾過，有多少銷多少，你說也奇怪了，就這樣的產品，怎么還有人愿意一直在采購，也一直能賣得掉？那些消費者的審美這么差嗎？”

這就是王老師無法理解的地方。

陸源道：“先回你的家，我跟你講一個真實故事。”

王老師猜到了什么，同意了。

從田里到王老師家，陸源講完了一個發生在軍營的故事，兩個同年入伍的新兵分到了同一個班，兩人情同手足，后來其中一人不慎落水被另一個人救了，從此之后，被救的戰士就對救人的戰士感激在心，退伍后，不但資助救人的戰士建廠，而且承諾包銷他的一切產品。

王老師道：“我明白了，可是，人情歸人情，生意歸生意……”

“你不懂，有些戰友之間的感情是遠遠超過任何物質的，他們為彼此犧牲都在所不惜，何況只是金錢？我們可以不同意，但不得不佩服。”

王老師點了點頭。

“只不過，犧牲可以，但無謂的犧牲沒有必要，被救的戰士現在已經認識到自己的犧牲意義不大了，這會同時犧牲多方的利益，所以，他在尋找一種更合乎各方利益的方式，

王老師，這就是我來找你的原因。我希望你可以和他們消除舊仇，合作共贏。”

“與黃強他們？警察同志，你了解我們之間的事情嗎？”

“我當然了解，但我更加知道，你有更好的創新能力和管理水平，而他們有更穩定的生產線，合作了對雙方都有好處。”

“不可能的，我不可能跟他們合作的。”王老師斷然拒絕了。

陸源嘆了口氣，他知道王老師心里有一肚子的氣和恨，對黃強一家，還有對東沙鎮的所有芒編廠。

因為沒有工人敢來干活，接到了訂單也找不到人來完成，王老師最后只能解散他的廠。

可就算是這樣，東沙鎮的人依然沒有放過他們一家，敵意還是那么濃。

王老師的兩個孩子，在學校里長期被孤立和霸凌，姐弟倆每次放學都不敢回家，都要等父母去接。

可就算這樣，在學校里還是經常被推掇。

后來，王老師不得不把兩個孩子都送到了縣城親戚家上學。

王老師先后做過幾種種植，但都被人蓄意破壞，能回本不賠本就是萬幸了，錢幾乎賺不到，到現在，還有一屁股債沒還清。

而那些人還自以為是正義戰勝了邪惡，到處宣傳他們把王老師一家逼得無處容身的輝煌戰果。

這口氣，讓一向文雅穩重的王老師都動過做炸藥去跟那些人同歸于盡的念頭。

但理智戰勝了情緒。