“范寧先生。”侯爵夫人在演出結束后第一個開口，“您是否還愿意為大家分享指摘？比如關于您對于第三階段的預測，或關于這部弦樂四重奏。”

“我的職責只有音樂本身。”范寧朗聲開口，“其余是非得失，全交予樂評家和學者同行們定論…另外，由衷感謝四位演奏者。”

他向樂手們微微躬身致敬，引發了不少紳士淑女們效仿動作。

“您表達了對藝術的純粹與忠誠。”侯爵夫人微笑側身,望向賓客，“那么各位呢？我們簡單地發表完感想，就進入沙龍下半場自由討論。”

“那個，我，我可以先說嗎？”希蘭柔弱的聲音響起，她的聲線在起初的單詞上抖了一下，但馬上恢復如初。

“當然可以,可愛的小姑娘,你的琴技令我著迷。”侯爵夫人遞去鼓勵的眼神。

很少被這么多社會名流在聚光燈下環視，希蘭的表情有點膽怯，但提著琴堅定地開口：“這是卡…范寧先生用以參加畢業音樂會作品選拔大賽的復試作品，嗯，已經報送至城市音樂廳，希望…希望女士先生們，喜歡的話可以支持一下他。”

小姑娘說完后望向了范寧，有些不好意思又如釋重負，但眼神彷佛在表示，“我說過要幫你拉票的”！

羅伊望向了范寧，又望了望希蘭，再看向自己母親，最后抬頭露出思考神色。

...剛剛如果是自己先開口這樣表示會不會更好？

侯爵夫人聞一笑：“這部弦樂四重奏題獻給了麥克亞當家族，我想我就不用額外表述自己的立場了,不過今天的確也是個很好的機會，如此多圣萊尼亞大學的教授先生們在首演現場…”

“按照評選規則，校方行政領導不宜投票。”赫胥黎副校長這時朗聲開口,“不過這不妨礙我作出個人評價，這部作品和我的預想完全不同…”

“我設想的所謂‘優秀學生作品’，無非是堆砌華麗技巧――或執著于寫出一條綿延柔美的浪漫主義風格旋律，或沉迷于構造迥異的和聲、繁復的織體，再者有野心的自命不凡之人，偏好于宏大敘事，試圖強行給聽眾講道理，其實輸出的全是幼稚的私貨…”

“而這部弦樂四重奏，老實說，演奏僅僅過去三分鐘，我就已經推翻了自己之前的預期，并且拉滿了對后續樂章的全部期待感，它具有天才級別的手筆。”

在即興演奏上聽過范寧演奏的許茨副院長，此時也發補充：“鮮明的音樂形象，爐火純青的對位技巧，沒有一個音符多余，戲劇張力卻近乎溢出…”

“…我回去一定會拿它舉例，狠狠批評院里那些寫作時喜歡堆砌八度和雙音、或動不動就寫一串大和弦的家伙！你們要知道，這種作品對他們的說服力,和小品比起來是不一樣的！”

大家紛紛表示認同，小型作品的成功可用靈感爆發來解釋,但這種作品的誕生,絕對離不開深厚的音樂造詣和神圣的藝術啟示。

不少音樂素養深厚的賓客，此時覺得幸虧范寧先生是一名有知者，這使得他們不至于過度懷疑人生。

“卡洛恩?范?寧先生，我準備回去后，在《提歐萊恩文化周報》發文。”

說這句話的，正是那位年消費額1000磅，之前系統梳理了“標題音樂”和“純音樂”50年紛爭史的紳士：“無論是第一樂章的奏鳴曲式，第二樂章的和聲變奏，都顯示出您的作曲技法繼承了純正的本格主義遺風…但另一方面，標題性的注解不僅沒使音樂變得狹隘，反而帶來了深刻的人文關懷和哲思…”

“雖然您沒用文字解釋那個結論，但我已經領悟到了什么：浪漫主義前進的方向，是深化拓展古典美學邏輯的同時，表達自我的濃烈情感，并挖掘這個時代更為豐富的人文內涵…我會嘗試從音樂美學的‘形式’與‘內容’兩方面展開論述...當然，這需要一定的時間，系統的論述需要搜集更多的資料，但至少能趕在希蘭小姑娘剛剛提及的復試落幕前見刊...”

他的發贏得了賓客們的喝彩，某些金句式的總結更是被不少人記錄在了便箋紙上。

“這是我的名片。”紳士回座位時同范寧握了握手。