“最后具象出的存在開始逐步物化，它可以推倒物品，打開門窗，踢走石子，它會在自己身上留下淤痕，它甚至有次以‘一個朋友’的身份出現在了‘班舒瓦’的社交場合。”

“歌劇家終于意識到了事情的嚴重性，好在‘幻人’雖然有逐漸脫離控制的跡象，但它的行為能力和性格動機，大體仍在歌劇家最初想象的設定框架內，并未到完全隨心所欲的程度。他一邊借助這個原理制衡，一邊暗自尋求外力協助...”

“詩歌中記載‘班舒瓦’在西大陸遇到了一位自稱‘啟迪者’的還俗僧侶，在他的紓解下，‘班舒瓦’放棄了打開‘某扇有代價的門’的計劃。他用了超過一年的時間冥想，硬生生將物化出的‘幻人’倒退回具象階段，一步步坍縮為濃霧、黑影、輪廓，再變回氣味和聲音，最后徹底消失在腦海里。”

“聽起來是一段有驚無險的作死經歷。”范寧坐回沙發點評道，“那再后來呢？”

“后來，他還是發瘋了...”希蘭清脆的嗓音此刻也帶上了恐懼。

“他的性格和認知發生了偏移，竟然逐漸后悔了。他覺得不該親手抹殺自己創造出的‘一個人格生命’，他的審美逐漸扭曲，認為身邊俊男美女皆為污穢不堪的幻象，惟有‘幻人’是真實的艷麗之物……”

“詩句原話記載，‘帶著敬畏與悔恨，他剖開滾燙的血管，溺自身于盆中鮮血，尋求對真實生誕之物的最后一瞥……’，長詩最后的敘事視角轉換，基調也偏向沉重，還俗僧侶‘啟迪者’警告了追求知識與感官的危險性，指出‘某些門扉是悖論的陷阱’，不應強求‘在非特定的時間段開啟’。”

希蘭講述完后，將那十來頁翻譯稿壓好，來到范寧身旁坐下，往他靠了靠：“卡洛恩，說實話我有點害怕。”

“很正常，這我聽著都}得慌。”范寧苦笑道，“但是，這就是有知者日夜接觸之物，如果你之后真要走進這個神秘領域，這種氛圍將終日伴隨著你。”

希蘭咬了咬嘴唇：“嗯...是之前一個人翻譯時害怕，你來之后好了很多。”

范寧幾根手指似彈鋼琴般在扶手上敲擊，眼里流露出思索之色。

“班舒瓦”發瘋的特征，以及詩歌中還俗僧侶的警告，其實較為符合杜邦之前所闡述的，研習“隱知”的風險與代價。

“隱知”是調用無形之力的規則，也是永遠籠罩在有知者世界的陰影，雖說通過恰當的傳輸形式，以及相應秘儀的保護，可以減少其對精神的直接傷害……

但研習者終究是將“隱知”接收了，它們會一直在那里，它們對認知、性格和價值觀的改變，潛移默化，難以逆轉。

范寧至今也沒聽說有什么辦法，可以從根本上規避風險。

他作出決定：“希蘭，從現在開始你停止對于附錄部分的梳理，先教我學習圖倫加利亞語和另外幾種歷史研究中的常見語。等之后時機成熟，或有采取一些保護性措施的時候，再來一起進行翻譯和梳理，嗯...瓊也可以作為幫手加入，她也是能直接上手的。”

“語...語...”范寧反復念著這個單詞，突然靈機一動。

“對了，你剛才說附錄部分使用的語中有古查尼孜語？”

“嗯啊。”

“在哪里，我看看。”

_c