朱高燨給出的回復，屬實是讓朱棣有些驚訝，畢竟楊士奇算出來攻打倭國的兵力要二三十萬，英國公張輔給出的答案是十萬。

到了朱高燨這里，直接縮水了大半，僅僅三萬人，就敢夸口能滅人口千萬的“大國”，這顯然不合常理。

可朱棣轉念一想，朱高燨真在夸口么？恐怕沒有，要知道當初滅勃泥之時，只動用了區區一萬多兵馬。

和勃泥相比，倭國面積確實是大了不少，人口也多幾倍，可終究大的有限，朱高燨能將出戰兵馬提到三萬，已經算是看得起倭國了。

不過話雖如此，對于朱高燨準備怎么攻打倭國，他還是很好奇的，想了一會兒，他索性又勞煩侯顯前去鎮海王府，請朱高燨入朝一見。

侯顯也是天生的勞碌命，剛回皇宮歇著，又被叫著再去一遍，無奈之下，只得再往鎮海王府行來。

此時在鎮海王府之中，朱高燨正在教授著朱瞻壄中學的知識，別看朱瞻壄才上小學，實則他的課程已經接觸到了中學部分。

也是得益于朱高燨優越的基因，他這個兒子的智商極高，大部分課程基本只需要教一遍就能通透。

顯然，完全不需要等到成年，最多十四五歲，朱瞻壄就能學完大學的課程，而這也是朱高燨給朱瞻壄定下的培養計劃。

在他看來，為人君者，或許不需要每個行業能到頂尖，可每個行業卻都需要有一定的涉獵。

不然隨著現在領土越來越大，經濟政治上的問題越來越多，早晚有一天，會出現一些前所未有的問題。

這個時候，就對人君的綜合素質有著極大的要求，起碼要做到不是外行指揮內行，而是能根據各方意見綜合決斷。

所以對于朱瞻壄的培養，朱高燨準備在其學完中學課程之后，就進行全方位的涉獵，無論是歷史、經濟、政治，還是藝術、文學、基礎科學都需要涉及。

這看起來確實有些困難，但皇家的教育就是如此，必須要全面而且通透，別看朱棣在歷史上沒啥文化成就，實際上朱棣也是精英教育下的產物。

除了文治武功之外，朱棣在音律和書畫方面都有很深的造詣，甚至在剛登基時，還有意效仿宋朝建立書畫二院。

這或許也是為人父的私心，以往朱高燨沒當爹之前，總覺得對后代的教育要寬松一些。

可他真正當爹之后，自然而然就開始了激娃，從幼兒園畢業之后，就給朱瞻壄安排了大量課程，也虧得朱瞻壄足夠聰明，不然的話面對如此教育，肯定是應接不暇的。

此時這兩父子正講到物理第一章，說的是物質構造，聽得朱高燨說起物質的基本粒子是原子，朱瞻壄便問道：“父王，既然物質基本粒子是原子，那咱們人類是不是原子構成？”

“那自然是！”朱高燨拿起了一張元素周期表道：“凡天下之物，無非便在這張表上。”

“人類自也脫不出此類，將人拆分之后，無過于便是水和碳，便有少量微量元素，自也不多。”

“故而人類需要吃飯喝水，本質上就是為了獲取碳水化合物，就連肥肉本質也不過是碳。”

朱瞻壄一聽，便昂著腦袋道：“既然人是水和碳組成，那為何不能直接吃碳喝水，又要吃糧食呢？”

“這是因為碳的結構人類無法消化，消化你懂吧，就是這些東西進入肚子里面，最后又通過排泄排出人體。”

朱高燨解釋道：“這世界上萬事萬物想要運動就需要能量，人吃飯本質上也是為了獲取能量。”

“咱們吃的飯，是植物吸收了太陽能量，使內部原子組成的細胞不斷重組增值，變成的食物，人食此物，便又通過各種反應，將能量釋放，而后將殘渣排出體外。”

“那能量又是個啥東西？”朱瞻壄皺起小眉頭：“父王，這個能量是不是原子啊？”

“能量存在于原子中，但能量不是原子，你可以理解為能量是一種十分奇妙的東西.....”