這樣學堂的文風和武風都盛行起來，學子們的學習效率提升了，就是午飯的消耗大了，老夫子樂得追加投資，沒有上位者在乎這個，都在期待著，看這批學堂學子們以后的考核結果。

王霹靂深知以身作則，每天都和幫眾探討學習，互相考核，鼓勵，加緊時間鍛煉，很快幫眾的數量增加到二十人，有16、17歲的學子加入，就為了強壯身體，沒有指點他們明顯沒有德幫幫眾強壯，原來還有呼吸法配合，這下眾學子都知道了幫眾才能獲得真傳。

王霹靂一直在忙碌中，他的年齡也到了十歲，體內丹田中積聚的液體已經是多半下了，功力深厚，卻無處施放，只是在不斷地沖刷身體，筑基期的功法路線是兇獸級別的，也就是他的身體能適應。

另一邊還要幫同齡和低齡的學子跟上學業，現在他的水平已經達到和超過夫子們說的夯實基礎階段。重心轉移了，和要參加縣試初級階段，童生考試的學子們切磋學業，他強大的記憶力和理解力，以及學堂中的注釋版六經，讓他毫不費力去掌握這些相對海量的知識，王霹靂感覺在沒有新的功法日子里，這些經典的國學知識太有意思了，誰小時候沒背過國學經典啊！

小霹靂總是感慨自己天賦太強，童生試的內容已經掌握，開始學習進階階段，秀才考試的內容，這時的注釋和倉后世國學大家們的分爭，放在一起比較，更能發現其中的樂趣和國學的真諦，王霹靂在這段時間掌握了扎實的鄉試所需的知識內容，應試技巧。

后世的技巧性研究已經讓他暗暗地揣摩出題人的喜好，縣令和這個華國人最擅了，思維導圖，記憶遺忘曲線，科考要用科學的方法去征服。

現在就是毛筆字的練習了，在每天學堂加練，回家也在沙子上加練的努力下，字跡工整，沒有形成大家風范，而是印刷宋體，這個是他在搞基因片段研究時練就的，所有科研人員用宋體手寫數據，這是他們的博導要求的，下面做實驗統計的數據總出錯，原來是字體還同，還潦草，沒法忍，都用印刷宋體，保證不出錯。

于是印刷宋體就都練出來了，現在又找回來了，工整有余，風范沒有，好像是中規中矩的中年人，于是又被老夫子下了臨摹先賢中大氣方正的風格字帖的命令，王霹靂的字就仿佛是一塊待雕琢的美玉，要帶上強烈的個人色彩才好，才顯得個性鮮明，才可不敢得上他一天的生龍活虎生活。

在這段學堂歲月中，學堂上午課間王霹靂領操，學子和夫子一起練習八段位和五禽戲，你總得學一樣，會一樣，下午時間再來一遍，然后就是常見的穴位養生按摩，活氣血的，活動頸椎的，腰椎的，眼睛的，層出不窮，總有一款是學子們和夫子們急需的。

夫子們不放心去請教鎮上的國醫圣手，已經從太醫院退下來，回家養老，老人家也是多年養生下來，紅光滿面，對于夫子說的穴位按摩和八段錦十分感興趣，這些都能改善人體的機能，于是老太醫帶著幾個徒孫兒來學習了，王霹靂和學堂的名聲漸漸傳到了縣里，府城，都知道王家鎮上的學堂有一個圣人之姿的小娃娃，還是德幫幫主，帶領學子們學習和鍛煉兩不誤，連老太醫都帶徒孫兒去取經和交流。

德幫的王堂主和諸位香主們接收了大量學子們入幫，有文堂和武堂，下設不同的香主，幫派終于像樣了，兼具科考和武學，武學連帶醫學，眼眼按摩操和八段錦一起納入幫派醫學和武學，這樣就是幫眾們在眼睛累時學會了眼保健操，眼睛的保護比一般學子好，沒有眼睛模糊的，晚上看不清東西是缺東西，需要從吃上補回來。

現代保健按摩技術和古老中醫，這時候沒有資本控制醫藥市場，古人還在用中醫治病，治愈是驚人的，痊愈的更是比比皆是，很多現在西醫治死的，都能避免。嗚呼哀哉，幸福的古人，幸運的華夏！

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