領導只是輕哦了一聲，并沒有細問。

都是人精，一句話就可以聽出來，老林對這個小伙子有提防和怨氣。

“阿勤，你這是來做什么？”老林起身，笑呵呵的看著趙勤。

趙勤同樣笑著跟身邊人打了招呼，這才對林書記道：“林書記，我聽說村中的小學快干不下去了？”

村小學以前孩子還挺多的，但隨著計劃生育的開展，很多家就一個孩子，再加上村里不少年輕人舉家搬到了縣市，導致村小學的孩子越來越少。

前兩年就和鄰村的學校合并了，但又怕剛上學的孩子太小有危險，所以村小學保留了一、二兩個年級，到三年級就到鄰村去上了。

現在，連一二年級都不好辦，去年還組織了一次募捐，但并沒有弄到啥錢。

聽趙勤提到學校，林書記表情一愕，不知他是什么心思。

“我之前去看了一下，村小學的房子還挺好，也不要翻新，課桌之類也將就能用，無非就是教師資源有些欠缺。”

聽他這么一說，老林頓時恍然，“阿勤啊，現在教育部門正在逐步取締民辦教師制，你的水平教一二年級肯定沒問題，但…”

“林書記，我想你誤會了，我就是想為村里做點貢獻。”

他走到桌前，將方便袋里裝的兩萬塊掏出來放在桌上，看到錢，大家的眼睛不禁都瞪圓了。

“我也體諒村里的難處，先捐個兩萬塊，總不能讓那么小的孩子天天來回四趟加起來跑個十來公里上學，辛苦不說還危險，走丟了咱誰也負不起這個責任，

更不能讓老師在這邊教學，連個工資都拿不滿，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育啊。”

林書記麻了，腦子瘋狂的運轉著，兩萬塊啊，現在可不是一筆小錢，趙勤說捐就捐了，這是要干啥。

鎮領導倒是滿臉喜色的起身，一把握住趙勤的手道：“這上過大學的覺悟就是不一樣，趙勤同志，我代表老師和學生家長謝謝你了。”_c