能來此學習的學徒，都是各地的天才，對知識的汲取與學習，絕對是頂尖。

對老師水平高低的甄別，也是頂級。

沒見過太陽前，可以忍受黑暗。

但是見到了修院導師的水平，再想到藥劑堂里老師所講的，那就有點難受了。

所以，大部分人都想趁著剩下的兩天時間，再吸收點干貨。

馬大師在眾人期待中，走上講臺。

打開教學ppt，他個人照片以及下面的一行行個人成就簡介，映入眾多學徒眼簾。

帶炫耀成分的逐一介紹完他取得的成就后，杜休在他臉上看到四個字。

“我是大佬。”

杜休略微吐槽后，將注意力放在了馬大師的教學上。

喜歡炫耀，人之常情。

很快，杜休就有些不解了。

這位導師，講的東西有點奇怪。

例如現在侃侃而談的。

《論藥草對調制藥劑的重要性》

馬大師從多個角度，論述藥草質量將會直接影響調制藥劑的結果。

并舉了很多例子，加強論述。

然后展開講述哪些地區藥草質量好。

隨著時間的推移，察覺到不對勁的人越來越多。

這個東西，沒必要講吧？

藥草質量確實重要，但能買的起藥草都不錯了，我們有資格挑挑揀揀？

講臺下，眾多學徒，交頭接耳。

“肅靜！”

馬大師厲聲喝道。

臺下喧囂聲，頓時一凝。

馬大師將挑選藥草的相關內容講完，又開始講述藥劑師學習效率的事情。

中心論點，年輕藥劑師，是學習藥劑知識的黃金時期，這個時期，需要大量的藥草調制，培養手感，才能助力他們邁入更高的階段。

下午，又上來幾位導師，幾人一問一答，在講述藥劑學知識時，又時常灌輸一些思想。

例如，對于普通出身的人來說，盡早與大勢力合作，能擁有更多資源。

例如，修院導師人手不夠，對學生的教導，難以兼顧等。

杜休一心想學更多的藥劑學干貨，對所謂入學后的“經驗之談”不感興趣。

但他看四周，不少學生都頗為感興趣。

晚飯時間。

呼延烈將幾人叫到眼前，叮囑道：“若是有人跟你們簽合通，最好三思而后行。”

“合通？什么合通？是我們跟獵人團合作的合通嗎？”李會平不解道。

“不是，是與財團簽的合通，你倆最好想清楚再讓決定。”呼延烈又對杜休道：“賢侄，你千萬別簽。”

學徒跟獵人團簽的合通，有藥劑堂給高級學徒當靠山，對方當然不敢玩花招。

但財團的合通可不一定了。

常見的合通里，就有一份職業定向委培。

說白了，你在修院里，該上課就上課，我給你資源，供你調制藥劑，等你畢業后，來我這里上班。

至于畢業后反悔不想來？

不好意思，條款套條款，賠償吧。

不僅當事人傾家蕩產。

而且依照帝國法律，債務還會過渡到后代身上。

子子孫孫還不盡也。

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