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      第三千五百二十四章 授業,行走的醫學百科

      林東將陳桂芳迎了進來,接著將她安排好。

      這幾天在這住的,吃的,穿的,用的,全部都已經安排好了。

      對于這些,陳桂芳并沒有太在意。

      她更在意的是,這幾天能夠跟著林東,學習中醫知識。

      這可比培訓幾天,獲得幫助大太多了。

      此刻,她迫不及待的拿出筆記本。

      這上面,記錄了她學習中醫后產生的各種疑惑。

      她深吸一口氣,說道:“林神醫,這段時間我學習中醫,遇到了不少疑惑,一直想找機會向您請教。”

      林東微笑著點點頭,示意她繼續說下去。

      陳桂芳翻到筆記本上標注著密密麻麻重點的那一頁,說道:

      “第一個疑惑是關于中藥配伍里的‘十八反’和‘十九畏’。”

      “我很不太理解為什么這些藥物不能配伍在一起使用。比如,書上說‘半蔞貝蘞及攻烏’,烏頭類藥物不能和半夏、瓜蔞、貝母、白蘞這些藥物一起用,可我實在想不明白它們之間到底會發生什么反應,是會導致產生毒性或者降低藥效嗎?”

      林東微微一笑,一秒鐘都沒有思考,便回應道:

      “陳醫生,這‘十八反’和‘十九畏’可是中醫配伍里的重要原則,是先輩們經過無數實踐總結出來的寶貴經驗。”

      “就拿烏頭和半夏來說,烏頭性大熱,有毒,主要作用是祛風除濕、溫經止痛;而半夏性溫,有毒,能燥濕化痰、降逆止嘔。”

      “用你們西醫來說,就是它們所含的化學成分在一起會發生復雜的化學反應,產生新的有毒物質,對人體的神經系統、心血管系統等造成損害,嚴重時會危及生命。這就好比兩個性格不合的人在一起,容易引發沖突,產生不良后果。”

      陳桂芳聽得入神,眼睛緊緊盯著林東,不時在本子上記錄著。

      她恍然大悟地點點頭,接著說道:

      “原來是這樣,那第二個疑惑是關于中醫辨證論治里的‘同病異治’和‘異病同治’。我理解起來有些困難,同樣是感冒,為什么有的人要用辛溫解表的藥,有的人卻要用辛涼解表的藥呢?”

      “還有,不同的疾病,比如失眠和胃痛,為什么有時候會用同一個方劑來治療呢?”

      林東依然沒有任何的思考時間,幾乎是下意識的回答道:

      “這‘同病異治’和‘異病同治’可是中醫辨證論治的精髓所在。”

      “就拿感冒來說,雖然都是感冒,但病因和癥狀可能不同。”

      “有的人是因為感受了風寒之邪,出現怕冷、發熱、無汗、頭痛、身痛、鼻塞流清涕等癥狀,這就是風寒感冒,治療就要用辛溫解表的藥,如麻黃湯,通過發汗來驅散風寒之邪。”

      “而有的人是因為感受了風熱之邪,出現發熱、微惡風、汗出不暢、頭痛、咽喉腫痛、咳嗽痰黃等癥狀,這就是風熱感冒,治療就要用辛涼解表的藥,如銀翹散,來疏散風熱。這就是‘同病異治’,因為病因和癥狀不同,所以治療方法也不同。”

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