市工業局灰撲撲的大樓里，彌漫著油墨、紙張和一絲若有若無的機油混合氣味。走廊盡頭掛著“青年技術骨干學習班”牌子的會議室。

此刻坐滿了來自全市各大廠礦的年輕面孔，大多穿著洗得發白的工裝，眼神里帶著對知識的渴望和一絲被選拔上的自豪。

張建軍坐在靠窗的位置，面前攤開嶄新的筆記本和鋼筆。他刻意收斂了鋒芒，表現得像一個勤勉好學的普通青年工人。

講臺上，一位戴著厚厚眼鏡、頭發花白的老工程師正在講授《機械制圖新國標與公差配合的深化應用》。內容對張建軍而不算新鮮（四級機修知識早已涵蓋），但他聽得格外認真，不時低頭記錄，姿態無可挑剔。

這是他的保護色。低調，蟄伏，汲取養分。

學習班為期半個月，課程安排緊湊：上午理論：機械原理、材料力學、制圖規范，下午實踐；參觀市里幾家先進工廠的車間，現場分析設備。

學習期內，張建軍憑借系統灌輸扎實的理論功底和敏銳的現場觀察力，很快在一眾學員中脫穎而出。解答問題精準，實操建議一針見血，連授課的老工程師都對他頻頻點頭。

“建軍同志，你對齒輪箱噪音源的分析很到位，考慮到了熱變形對嚙合的影響，這點很多老工人都容易忽略。”課間休息，老工程師特意走到張建軍桌旁，眼中滿是贊賞，“是哪個廠的？師傅是誰？”

“紅星軋鋼廠，鉗工車間。跟著陳衛國師傅和李愛國主任學的。”張建軍謙遜回答，不忘給老陳和李主任臉上貼金。

“紅星軋鋼？老李手下出人才啊！”老工程師感慨，拍了拍張建軍肩膀，“好好學！結業時有個小考核，成績優秀的，局里會重點關注！”

“重點關注”四個字，讓張建軍心頭微動。這或許是他跳出軋鋼廠、接觸更高層面人脈的跳板。

利用學習班的間隙，張建軍并未放松對四合院和軋鋼廠的“監控”。他深知易中海絕不會安分。系統余額只剩元，他精打細算，花費1元購買了紅星軋鋼廠鉗工二車間近期異常動態（模糊）的信息。

反饋回來的信息流帶著警示的意味：易中海與郭副廠長接觸頻繁；車間幾臺關鍵老舊設備近期“保養”異常；劉明、孫大壯等人私下活動增多，似乎在密謀什么；老陳壓力很大，但仍在竭力維持攻關小組運轉…

“果然動手了…”張建軍眼神冰冷。易中海想趁他不在，釜底抽薪！目標直指他留下的技術攻關小組和李愛國！

反擊必須精準且致命。他需要更有力的武器！目光落在系統界面機修（五級）技能包（100元）上，遙不可及。那么…信息差！他需要抓住學習班這個平臺，挖掘更有價值的東西！

機會很快來了。學習班組織參觀市第一機床廠，重點看他們新引進的一臺捷克產半自動精密銑床。

講解員自豪地介紹著設備性能，周圍學員嘖嘖稱奇。張建軍卻微微皺眉。以他超越時代的眼光看，這臺設備的液壓進給系統存在設計冗余，傳動效率偏低，維護也相對復雜。