他果然是為了我學的按摩手法……

……

吃過早飯，兩人一起去學校。

沖刺班的數學課。

老師依舊是趙航。

季陽輝因為昨晚熬夜研究ai程序到凌晨，精神確實有些不濟。

聽著趙老師在講臺上滔滔不絕地分析著函數圖像的對稱性和周期性，眼皮子越來越沉……

不知不覺間，他竟然趴在桌子上睡著了。

趙航講得正投入，突然注意到季陽輝的異樣。

他停下講解，目光如炬，鎖定了正在與周公約會的季陽輝。

“季陽輝同學！”趙航的聲音不大，卻帶著一股不容置疑的威嚴。

教室里瞬間安靜下來。

季陽輝猛地一個激靈，睡眼惺忪地抬起頭，茫然地看著講臺。

趙航推了推眼鏡，指著黑板上剛寫下的一道頗有難度的函數題。

“這道題，你來分析一下解題思路。”

這道題涉及多個知識點的綜合運用，計算量也不小，是典型的壓軸題難度。

季陽輝還沒完全清醒過來，正努力回憶著老師剛才講了什么。

就在這時，一個幸災樂禍的聲音在教室里響了起來。

“老師！季陽輝他剛才睡覺呢！肯定不知道您講到哪兒了！”

是鄧俊輝。

他臉上帶著毫不掩飾的譏諷笑容。

“而且，就他上次月考數學才考了94分的水平，這種難度的題，他就算醒著也未必會做吧？”

“數學考試選擇題太少，不好抄吧？”鄧俊輝瞥了一眼季陽輝，語氣中充滿了不屑，“某些人啊，就是靠著些不正當的手段混進沖刺班，真到了憑實力的時候，可就要原形畢露了！”

這話一出，班里不少同學都露出了看好戲的表情。

趙航的眉頭微微一皺。

他對鄧俊輝這種課堂上嘲諷同學的行為很不滿，但想到季陽輝上課睡覺確實不對，而且鄧俊輝的成績也確實頂尖。

他沉吟片刻，說道：“既然鄧俊輝同學這么有信心，那好，這道題，你們兩個都到黑板上來做，讓大家看看。”

說著，他在黑板中間畫了一道豎線，讓兩人一人站一邊寫。

此一出，鄧俊輝臉上的得意之色更濃了，他挑釁地看了一眼季陽輝，仿佛已經預見到了季陽輝在黑板前抓耳撓腮、無從下筆的窘迫模樣。

季陽輝則打了個大大的哈欠，慢悠悠地從座位上站了起來。

他那副睡眼惺忪，似乎還沒搞清楚狀況的樣子，在鄧俊輝看來，更是坐實了他心虛的表現。

全班同學的目光，都齊刷刷地聚焦在了即將走上講臺的兩人身上。

事實上他確實還沒看題，根本不知道老師在黑板上寫了啥。

起身的時候，才認真看了眼。

也就是走上講臺的這幾步的時間，解題思路已經在腦海里浮現了。

題目是這樣的：已知函數f(x)等于e的x次方，減去a乘以x的平方，再減去x，最后減1，其中a是常數，e是自然對數的底數。

第一問：當a等于二分之一時，求函數f(x)的單調區間。

第二問，也是真正的難點所在：若函數f(x)在x大于等于0的區間上，有兩個不相同的零點，請求出實數a的取值范圍。

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