打開布包一看,張雪當場就愣住了。
一沓作業本,一瓶鴕鳥牌的藍黑墨水,一支英雄鋼筆,還有幾本舊課本。
鋼筆和作業本是方在百貨大樓買的,舊課本是侄子方文的。
“拿著吧小雪,沒事就自己學習,有什么不懂的可以問我”
嚴格說起來,方也是正兒八經的高中生。
不過,和那些城里的高級中學相比,方在公社讀的高中,實在是有些上不了臺面。
有人可能不太清楚,我國六十年代,很多地方都曾經普及過高中教育。
很多鄉鎮,甚至大一些的村莊,都開設了高中。
可惜的是,步子邁得大了一些,教師數量沒有跟上。
無奈之下,很多只有高中學歷的人,趕鴨子上架,就成了高中教師。
方的水平就算再菜,輔導一個只有初小水平的小丫頭,應該還是沒有多大的問題。
張雪只有初小畢業,也就是小學三年級的水平。
五年制的小學,一至三年級叫初小,四、五年級為高小。
如果是從一年級到五年級的一貫制小學,就叫完小。
上輩子,張雪的文化就是方后來教的。
這輩子雖然沒成為小丫頭的姐夫,方卻依然準備把文化給她補起來。
就算不沖著那十二塊銀元,上輩子小丫頭還照顧了自己七八年呢,總不能放著她不管吧!
方從墻頭上消失之后,張雪的眼淚忍不住掉了下來。
對于很多孩子來說,上學簡直就是一種煎熬。
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