打開布包一看，張雪當場就愣住了。

一沓作業本，一瓶鴕鳥牌的藍黑墨水，一支英雄鋼筆，還有幾本舊課本。

鋼筆和作業本是方在百貨大樓買的，舊課本是侄子方文的。

“拿著吧小雪，沒事就自己學習，有什么不懂的可以問我”

嚴格說起來，方也是正兒八經的高中生。

不過，和那些城里的高級中學相比，方在公社讀的高中，實在是有些上不了臺面。

有人可能不太清楚，我國六十年代，很多地方都曾經普及過高中教育。

很多鄉鎮，甚至大一些的村莊，都開設了高中。

可惜的是，步子邁得大了一些，教師數量沒有跟上。

無奈之下，很多只有高中學歷的人，趕鴨子上架，就成了高中教師。

方的水平就算再菜，輔導一個只有初小水平的小丫頭，應該還是沒有多大的問題。

張雪只有初小畢業，也就是小學三年級的水平。

五年制的小學，一至三年級叫初小，四、五年級為高小。

如果是從一年級到五年級的一貫制小學，就叫完小。

上輩子，張雪的文化就是方后來教的。

這輩子雖然沒成為小丫頭的姐夫，方卻依然準備把文化給她補起來。

就算不沖著那十二塊銀元，上輩子小丫頭還照顧了自己七八年呢，總不能放著她不管吧！

方從墻頭上消失之后，張雪的眼淚忍不住掉了下來。

對于很多孩子來說，上學簡直就是一種煎熬。

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