辦學是一定要辦的，沒有皇帝的支持，沒有官方的背書，賈璉想辦學走捷徑行不通了。

回去的路上，賈璉一直在苦思冥想，到底該怎么把學校辦起來。

辦學需要經費和場地，這個好辦，掙錢對賈璉來說不難，有錢經費和場地都好解決。其次就是師資，這個比較麻煩，只能面向社會招募了。再有就是辦學的方式，以哪一種方式來辦學呢？這個比較頭疼，如果以研發司的名義來辦學，倒也不是不行，問題格調太低了，工匠的社會地位不高，對人才的吸引力不夠。所以說，科舉制度真是該死啊，人才都去學作八股了。

現在看來，一切都可以先放一放，先把影響力搞出來。

回到辦公室的賈璉開始做規劃，凡事必須要有計劃有準備，不能想一出是一出。

第一步，把賈氏工學，不對，工學的名字太撈了，換一個，換啥呢？實學！這個名字不錯，實用之學，學以致用。

想到此處，賈璉擺個姿勢，都閃開，我要裝……，不對，要開宗立派了。

賈璉提起筆開始寫文章。開宗明義，賈氏實學即實用之學，首推算學，此學問乃實學之首，其次為物理學，再次為化學。

算學者，人盡皆知，暫不贅述。

物理學，顧名思義，世間萬物皆學問，窮盡一生而學之，用之，賈氏故曰：學以致用。以水為例子，加熱成氣，降溫成冰，此為水之三形態也。

水汽升騰成云，遇冷凝結成雨雪冰雹，研究至深者，可預知天氣也。

化學者，事物變化之學也。以火藥為例子，一硝二硫三木炭，以火染之可炸。

事故，賈氏有：學好數理化，走遍天下都不怕。

寫到此處，賈璉忍不住哀嘆，分子式什么的用不上，因為用上了別人也看不懂，更不會認可。還不如先搞點實際的。

現在只是寫一篇科普文章，所以賈璉先不著急，決定用一篇一篇的文章，在報紙上科普物理和化學。

前面是總綱，接下來就是以現實例子來教學，力求生動有趣。

趣味性很重要，所以賈璉先搞兩個和水有關的實驗。

第一個，用杯子裝滿水，以紙張蓋住，貼緊后，快速翻轉，水不能灑。問：原理何在？

第二個，水壺燒水，沸騰后壺口蓋子被推開。問：原理何在？

以上兩題，答對者有獎，期限為三日，回答者可將答案送至民生報，第四日公布正確答案，并刊出獲獎名單，答對者一律獎勵一兩銀子，并參與抽獎。抽獎設三個等級，一等獎一名，獎金二十銀元，二等獎十人，獎金十元，三等獎五十人，獎金五元。

有獎征答這一招，可謂煞費苦心了，為了影響力，賈璉直接上這個時代罕見的大招。

弄好短文后，賈璉直接去了民生報，李亨居然也在，客氣的出迎。

這廝很不厚道的問：“賈兄，據說你要辦學，被父皇否決了？”

被揶揄的賈璉進入了孔乙己的狀態：“會不會說話，怎么就被否決了，陛下也知道我的學問是好的，只是不便在國子監開課。”

李亨見他臉都紅了，知道不能再調侃了，要結仇的，這廝心眼不大，還是別得罪的好。

“賈兄來此，有何見教？”李亨趕緊轉移話題，賈璉把手里的科普短文遞給他：“這個，明日見報，有獎征答的事情，我跟你細說。”

李亨頗為詫異，接過之后仔細看了短文，盡管內容不多，但是作為一個外行，看完之后忍不住驚嘆：“這兩道題目，原理何在？還有這有獎征答需剪下報紙上的題目才算有效回答，可謂擴大報紙銷售的利器，為何不早點用出來？”

賈璉找回點了自信，冷笑道：“臨時想的，怎么了？這類辦法沒啥門檻，別人一看就會了，只不過沒有那個思維罷了。”

李亨道：“好吧，看在這有獎征答的份上，獎金我來出，抽獎也是我來辦。”

賈璉只顧著擴大賈氏實學的影響力，不料李亨因為有獎征答，興致勃勃的參與進來。

“對了，現在報紙是幾天一期？發行量多大？”賈璉還真就沒關心報紙的發行，想起來就問一句。

李亨道：“五日一期，每期五千份，穩穩的賣光。你放心吧，事情一定給你辦的漂漂亮亮的。對了下一期的文章現在可以準備好了，以后靠這個有獎征答，民生報橫掃京城報刊屆，指日可待。”賈璉聽了嫌棄的搖頭：“都這么長時間了，民生報還是老樣子，三殿下的經營之道，令人汗顏。”

這次輪到李亨進入孔乙己狀態，面紅耳赤的解釋：“你懂什么？民生報的用意在于引導輿情，導人向善，不是什么經營之道，就沒想掙錢。”

賈璉發出了靈魂拷問：“既然不為了掙錢，為何不多當初最高每期一萬份，現在才每期五千份？”

李亨開始不知所謂，什么現在的連載不好看了，訂閱自然下降，能維持住已經很不容易之類的話！還有某人管殺不管埋，多久沒給報社供稿了！

賈璉也沒跟他糾纏，離開報社后也不回去上班，反正他是單位老大，也沒人敢抓他曠工。

回到家中，賈璉開始專心致志的編寫教材，一定要通俗易懂，還要多搞實驗。現代社會的課本肯定是不能用的，要上刪節版。

就怕沒人中獎啊，到時候一個人都沒回答上，那就尷尬了。得找幾個化名來回答，然后讓黑虎幫的兄弟去領獎。也不能全是幫派人，還要找幾個讀書人去領獎。這樣才有影響力，嗯，報紙出來了再說，找幾個小孩子來教一教。

賈璉說干就干，把柱子叫來，帶著他先做了第一個實驗后，告訴他正確答案：空氣有壓力。第二個實驗就簡單了，直接去看燒水壺，然后告訴他答案，爭氣有壓力，順著壺嘴推開蓋子沖出來，西洋蒸汽機的原理就是來自這里。

教會了柱子后，讓他回榮寧街去找一些小孩，帶著小孩子做實驗，順便記得買報紙去參與抽獎。

跟著做實驗的時候，柱子興致勃勃的，現在讓他離開賈璉去當孩子王，這廝倒也沒反抗，開開心心的去好為人師了。

走的時候還一副開心的嘴臉道：“我也可為人師矣！”