這些信徒通常被丟過去的時候還比較原始，而它們大多數被放在了生物豐富的世界，隨之就在那里觀察當地生物的成長，最后這些消息都會傳遞給蒸騰者。

蒸騰者一般都蒸發沒什么生物的世界，這樣就不會因為蒸發而妨礙到各種生物建造東西了，單有時候會有例外情況。

同時，蒸騰者也會制造信徒造的建筑物，實際上大都數生物造的它們都會把它算在工程里面。

至于它們為什么要進行這種工程，教團生物表示并不清楚蒸

騰者那偉大的思想。

它表示它們的確跟隨了蒸騰者很久，但它們也不知道。蒸騰者到底是從何而來，計劃是什么時候開始的。

也不知道……蒸騰者的真實身份到底是什么，但是所有教團生物都愿意為了蒸騰者的計劃貢獻自己的一切。

雖然說知道整個計劃的教團生物不多，只有少數知道而已。但不管怎么樣它們都會很愿意為了蒸騰者而犧牲。

琳倒是覺得這里很有趣……因為像是創造者它們是在收集虛空生物的進化資料，而蒸騰者收集的則是虛空生物的造物資料。

如果它們兩個配合可能能弄出一個虛空生物的‘完美圖鑒’來，實際上琳也一直想完成這種圖鑒，另外還有像是‘虛空地圖’之類的東西。

不過感覺這些也是巨大的工程。

而蒸騰者和創造者合不來，因為蒸騰者的計劃并不符合創造者的理念，所以創造者要攻擊它們。

“那么。你們為什么要說這些呢？”

當琳問到教團生物這個問題的時候，它似乎猶豫了很久，然后才說道。

“現在，蒸騰者的……的工程進展的十分緩慢。”

它告訴了琳這些事情……雖然說工程本來就很慢，但現在變得更慢了，那主要是因為‘蒸騰者’的數量變少了。

蒸騰者似乎不會增殖，也不會造出新的蒸騰者，根據教團生物所說，蒸騰者少一個不會有替代者。只會越來越少而已。

所以，它們需要找到什么東西來……當任新的蒸騰者。

在發現了琳的那一刻，蒸騰者就認為琳是一個很適合的……生物，因此琳可以當任蒸騰者，并且完成整個偉大的工程。

雖然根據它說的好像這個工程是永遠都完不成的，只要有生物會造東西就不會完成。

琳的回應當然就是……先讓它們帶琳去工程那里看一看，但那個教團生物表示這辦不到。

這需要很多的……條件。(未完待續。)

()