“這里只是一個站點，并不是目標地點……”

“不要讓它接近，不要告訴它任何事情，把它殺了！”

琳的絨球接近教團生物后，并沒有立刻遭受到攻擊，而是看到了它們的一些……反應。

它們的反應基本就是這樣，有些教團生物的反應是告訴琳一些事情，有些教團生物則表示不要說任何事情。

然后絨球就被殺了。

它們殺絨球的方式和對付真菌生物一樣，使用細小的水柱進行射擊，而且是直接用水墻上的水，但是這種方式沒有辦法徹底殺掉絨球。

絨球‘死亡’之后化作很多細小的兵種，它們繼續探查著這個地方的狀況，現在……教團生物最高的一座建筑已經有五十米以上，實際上它們造的很快，要不是連續被毀掉的話，早就已經造好了。

而琳更在意它們剛才說的事情，‘這里只是一個站點，并不是目標地點’，這是什么意思呢？

站點這個詞是琳翻譯的，總之原意就是說這里是一個臨時的落腳點之類的地方，并不是真正的目的地。

它們難道還有個真正的目的地？但那到底是哪里呢？琳覺得……有這么一種可能性，實際上琳之前也多少有發現……

但是還需要在這里繼續調查一下才能夠得出結論。

………………與此同時，在另外一邊………………

“祝賀我們的英雄！”“殺掉海洋侵略者的英雄！”“為它慶祝！為它歡呼！”

這里是在絨球世界之上，那做名為骷髏島的小島之中，機械身軀的學者正坐在陰暗并且充滿濃霧的林地之中。

這里雖然陰暗，但卻十分的熱鬧，混合著不同顏色的雜種生物――翠骸龍正在不斷地手舞足蹈，它們將大量的食物……果實，燒熟的大型蟲類，還有各種各樣的海鮮堆積在地上，并在旁邊點起了篝火。

這場盛宴是為了慶祝學者擊敗了那些海洋侵略者，也就是古魷。學

者在發現第一群古魷之后便和它們打了起來，但這不是因為學者想打，主動攻擊的是古魷，因為它們說什么要把陸地上的生物殺掉。

學者把這群古魷打跑了。然后繼續在島嶼上到處探索，很快它再次遇到了別的古魷群體，而發生的事情都是一樣的。

學者的所作所為被那個最初和學者交流的翠骸龍看到，它立即把學者帶回了群落之中，在告訴群落學者的壯舉之后。學者便被奉為英雄，全族歡慶。

在這慶祝的氣氛之中，學者也吃了不少東西，這是它最近加裝的‘進食系統’，能夠感到吃進去的東西的味道。

當然它是無法消化這些東西的，它的進食系統會把吞進去的食物絞碎再丟出來。

這樣完全不浪費，因為絞碎的食物很快就會被各種生物吃掉，學者也能依賴這種系統品嘗這個世界上的各種食物而不用擔心吃壞肚子，同時也能裝成‘普通生物’，如果它不吃任何東西。顯然翠骸龍就會覺得它很奇怪。