教團之所以被稱之為教團，那就是因為它們一直信仰著一個東西……

――蒸騰者。

雖然最初信仰的原因不明，但它們對蒸騰者相當的‘虔誠’，它們崇拜任何有關于蒸騰者的事情，像是因蒸騰者飄浮起來的物體，因蒸騰者而穩定的大地，所有的一切。

就算是蒸騰者從未給過它們直接的好處，它們也一直信仰著蒸騰者，這種奇妙而忠誠的情緒讓它們……得到了回報。

在恐懼彌漫大地的期間，教團生物剛好都圍在飄浮的圓柱旁邊，它們認為圓柱這種東西是蒸騰者的象征。

因為沒有別的那么大的物體能飄起來，除了這些圓柱。

所以教團生物以圓柱為中心定居，展開崇拜計劃，同時，它們也有試著尋找一些和它們‘志同道合’的生物，因而找到了那群叫做迷石的生物。

它們聚集在圓柱附近，所以沒受到恐懼的影響……因為在這些圓柱內包含著夢境能量，而這些夢境能量里都居住著護核者。

教團生物因為護核者的關系，得以活下來。

當它們看到這個世界的生物因為恐懼而相繼滅亡的時候，教團生物開始研究它們的圓柱。

它們并沒有覺得這是蒸騰者拯救了它們，而是認為圓柱里居住著什么東西，后來它們發現了在圓柱內的護核者。

它們和護核者進行了一些交流，護核者似乎認可了教團生物。

簡單的說，教團生物對護核者來說是還算能守護的東西，所以它們就愿意保護教團生物。

實際上不管它們愿不愿意，恐懼能量都不會接近它們。

教團生物對夢境能量的理解程度很高，似乎是因為它們本身就可以容納夢境能量，但是要仔細地了解夢境生物還是要通過制造儀器的協助。

教團生物在地面上分為多個群體，這些群體之間并不是完全沒有聯絡，而是極少聯絡。

大概十個絨球年，它們會相互之間聯絡一次。如果某個群體沒有聯絡，就表示已經滅亡。

通常

教團生物不會去調查那個群體是怎么滅亡的，除非它們發現滅亡的群體太多了才會理會。

只是滅了一兩個，它們是不會去管的。

至于它們為什么分為那么多個群體。主要是因為它們為了避免堆在一起而整體滅絕……

……原來如此，它們的過去主要是這樣……

現在，琳正在一個地方，這個地方算是資料的房間，有一些過去的歷史。這些歷史全都雕刻在……地面上。

地面上有著很多的痕跡，它們的形狀有些像是蜘蛛網，布滿了整個房間，只要順著這些痕跡移動，就能夠知道上面描述的是什么事情。

這是一種類似‘文字’的記錄方式，雖然教團生物似乎制造了不少東西，但是它們的記錄方式很……簡單的樣子。

現在在這個資料房間內的，只有琳而已。

當然，‘琳’可以指所有和琳有關的東西，比如說一個間諜。

現在。琳就是以間諜的身份在這里觀察的，這個間諜的外貌則是一個幼仔的模樣……教團生物的幼仔。