并且再度向絨球發射出了……大量包含恐懼的尖銳物。

看來這些東西還是使用之前的方法與絨球戰斗，那么琳也不做什么特別的事情，也使用和剛才一樣的方法好了。

想著，琳讓絨球開始了動作。它迅速地躲開包含恐懼的尖銳物，并對最近的一個教團發射出了絨毛。

這次飛射而出的絨毛依舊攜帶著小護核者，而且它精準而迅速地命中了……教團生物的頭部。

準確的說這種生物沒有頭，所以命中的是接近腦部的部位……而在數秒之后，教團生物也隨之倒在了地上，那兩根絨毛則飛了回來。

接下來，琳開始了繼續躲避攻擊，并對下一個目標作出同樣的動作……

…………就這樣，過去了一段時間…………

似乎，都解決掉了。

絨球正飄浮在空中，而在絨球下方的洞穴地面……布滿了密密麻麻的‘尸體’，它們全都是……教團生物。

實際上它們沒有死，而是進入了類似昏迷的狀態，因為它們的腦部沒有發出任何的指令，所以理所當然的身體也不會活動。

琳在剛才不斷地重復把小護核者放入它們的腦部，清除掉夢境能量，再把小護核者拿出，放進下一個教團生物的腦部這種過程。

這些教團生物很……笨，它們不會躲避，也不會采取什么別的方法，就是不斷地對絨球，或者說小護核者所在的位置進行攻擊而已。

而它們也不會采用什么有效的攻擊方式，所以它

們才會被絨球一個一個地解決掉，但將整個洞穴的教團生物解決掉，還是消耗了不少的時間。

“我們居然把這里的不能守護之物解決掉了！你知道嗎？解決掉了！”

而持續不斷的勝利，讓小護核者們感到非常開心，它們好像沒有了之前那種不想接近的情緒，看來它們已經恢復的差不多了。

但琳還是對它們之前表現很是在意，所以準備仔細地研究這些教團生物。

實際上它們和之前琳在通道里遇到的那一個沒什么不同，只是它們的觸手有些特別而已，這些教團生物的觸手內都裝配了一種發射裝置。

可以發射之前那些包含恐懼的尖銳物，除此之外好像沒什么特別的。

于是，琳打算先解析一下這些生物的腦。

解析方式，還是要從……迷石的城市之中獲得。

琳讓許多的絨球在迷石的城市內探索，并且找到了一些放置資料的區域，這些地方儲藏了很多的資料，它們都是被儲藏在一個像是虛擬空間的地方，因為琳控制了主控制室，很容易就能把它們翻找出來查看。

這里面有各種建筑的‘圖紙’，還有各種機械裝置的制造資料。

同時也包括了一些以前的資料，比如說……教團生物還居住在這里的時候，在這里留著的各種資料。

雖然迷石把它們被教團生物‘奴役’的歷史給刪掉了，但是并沒有把這些資料丟掉。

因為它們認為這些資料還有用，在這些資料里，琳找到了一些有關于教團生物的身體構造的資料……

這是琳剛才使用小護核者戰斗的時候，有一個絨球在資料室里發現的，這些資料詳細地描述了有關于教團生物體內的結構，包括各種內臟的功能等等。

實際上在許多的……個性生物群體里，都能看到類似的資料，它們大多數都會詳細分析自己的身體，并且把這些資料記錄下來用于治療和教學。

而這份資料，上面的內容非常的詳細，器官內部的某個部分是用來做什么的都描述的很清楚，而且能夠通過迷石的語來了解。

琳覺得迷石的語和教團生物的是一樣的，或者說迷石以前有自己的語，但在加入教團生物后改變成只用教團生物的語了。

通過這些資料，琳能初步地了解教團生物的腦。

雖然還不太清楚復雜的部分，不過能分析出一些……表面記憶，目前能知道教團生物原本是從什么地方來的。

它們似乎原本待在更深的地下，那里的溫度要比這里還高不少……

而它們來到這里的目的，的確是受到恐懼能量的驅使，不過琳發現恐懼能量并沒有直接地代替它們的腦指揮，而是影響它們的腦，讓它們的腦產生某種想法。

比如說剛才它們產生的想法，就是攻擊絨球攜帶的小護核者……

它們的目的……應該是污染小護核者。(未完待續。)

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