“那個東西……是用那種試驗造出來的？”

“沒錯，看來你十分的驚訝。”

“我驚訝的不是你能造出它，而是驚訝你會那么做，為什么要那么做？”

這里是絨球之上，南之大陸的某個地方。

在擊潰腦靈之后，這里迎來了平靜，崩裂的冰雪大地也在緩緩地復原，因為瑪雅在這場戰爭之中所造就的‘功績’，讓教長不得不承認它的才智，讓它不得不承認，瑪雅不是一個只懂得翻滾的東西。

但是，它們兩個的爭執還是沒有停止，特別是最近教長聽說了瑪雅制造了一個十分特別的爆哮蟲之后。

“那么做不奇怪。”

瑪雅和教長現在正處于某座建筑內，這座建筑是在戰爭結束之后，腦袋蟲們一同建造起的‘監察所’，它就位于腦靈軍隊傳送區域的邊緣地帶，用于持續地觀察這里的情況。

瑪雅和教長現在正在主要的控制室里，它們身后的一面墻壁上正顯示著一副畫面，在畫面里有著一個爆哮蟲的樣子，這個爆哮蟲不是普通的爆哮蟲，而是學者的那個迷你型爆哮蟲。

“通過研究‘返祖’信息制造出來的爆哮蟲……”教長說道：“你干嘛要弄這種東西？”

“為了讓它有自己的思維。”瑪雅說道：“自己想象，自己制造自己的未來。”

這個迷你爆哮蟲并不是用一般的方法制造的，而是瑪雅制造出的一種很‘古老’的東西，瑪雅的種群就像是造腦怪它們那樣，會把一些細胞核信息作為‘寶藏’儲藏起來。

有一些‘寶藏’里包含著一些遠古的信息，一些很久很久以前的兵種信息。

瑪雅在某個地方翻出了一個有著遠古信息的寶藏，然后它還去詢問了一些造腦怪，隨之想辦法找了一個造腦怪的寶藏。

接著，它把這些寶藏里的核信息都提取到一個幼蟲里面，并且通過高技術――從腦靈那里所留下的一些阿特蘭復制設備那里觀察這些細胞核信息的整合，最后通過多種方法制造出了這么一個爆哮蟲。

雖然它看起來很小。但是的確是瑪雅很‘用心’制造的。

瑪雅將主要的目標放在這個爆哮蟲有自己的思維能力這點上，所以它混合了多方面的核信息，以前兵種的腦更有‘自主性’，所以它也拿來用了。同時在使用了造腦怪的‘寶藏’的情況下，這里面有可能包括了一些造腦怪的核信息，因為它們原本還算是同種生物，所以融合起來似乎并不困難。

同時，瑪雅為了讓它的外形不會有太大改變也做出了不少調整。最后制造出了這么一個特別的爆哮蟲。

教長有些驚訝瑪雅能夠成功制造出這種爆哮蟲，不過只是這樣的話，教長并不會有很大的意見，它主要是認為這個爆哮蟲可能和創造者有一定聯系，教長懷疑瑪雅使用了一些……創造者的病毒。

創造者有不少病毒被琳儲藏了起來，這些病毒主要是用來促進生物進化的，

雖然瑪雅說沒有使用，但

是教長卻有這種感覺。

它為什么有這種感覺呢？它也不知道……和教長是創造者‘弄’出來的有關聯嗎？

總而之，教長認為瑪雅制造的這個爆哮蟲……很不‘靠譜’，所以它對瑪雅產生了意見。但是這些意見還是像往常一樣被瑪雅無視了。

“那是個完美的杰作。”瑪雅對教長說道：“它可以陪伴那個被稱為學者的生物度過每一刻無聊的時光。”

“而且，它還能夠有一些別的用途。”

………與此同時，在另外一邊……

“細胞……這種細胞意味著什么呢？為什么它們要找這種細胞？”

“秘密被包含在遠古的深海之中，它們差那么一點點就成功了，可惜當它們看到勝利之果時，一場可怕的災難把它們的果實帶到遠處，它們的生命在毀滅中消逝，沒有足夠的力量去取回果實。”爆哮蟲對學者說道。

“現在這個不重要。”學者說道：“我想知道這些細胞是什么……我應該研究研究。”

說著，學者再次調試了一下阿特蘭的頭盔，不過它發現里面似乎不管怎么調試都沒有把畫面放大的選項。而這個畫面也不是非常清晰，主要是學者是把頭盔倒過來看的，很難看的清楚。

所以，學者把這個頭盔給放到了一邊。然后打開了船只內的影像操作裝置，它認為這里有一些資料。

船只內的操作裝置是一個方塊，控制方法并不困難，只要用阿特蘭的手碰觸方塊，就會彈出影像，學者也在之前學過怎么操作這些東西。不過還要爆哮蟲配合翻譯，彈出影像之后，學者在爆哮蟲的翻譯下迅速地操作了起來。

“這里面……為什么會沒有資料？”