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      第四十六章 教學開始

      終于,在遠處白色的地平線上開始出現了……綠色!

      “嘎!”塔克首先看到那片綠色,興奮地大叫了起來往那邊沖了過去,在它前方的所有龍獸都被它嚇的四處奔逃,接著塔克的族群也跟著它一同沖了出去,它們瘋狂地跑向那片綠色,在接近之時,所有成員都發出了一陣驚呼!

      琳在后面跟著飄了上來,只見那些綠色是一片廣闊的綠地,高達三米的巨大草類植物布滿著琳的視野,偶爾會見到高草之中立起一棵更高大而且很‘胖’的樹木,這里被骸龍們稱作‘高草平原’。

      之前它們已經見過一次這個平原的‘海市蜃樓’了,不過那并沒有欺騙到這群以氣味做作為尋物標準的骸龍……

      海市蜃樓這個詞好奇怪的感覺,不過總的來說就是一種光折幻象吧。

      骸龍們直接沖入了這片比它們還要高的草堆之中,而琳直接從上空飄了過去,只見在距離數十米之處就有一個寬達十米多的湖泊,塔克用嗅覺追尋著水源的位置,當它們看到湖泊時,就不顧一切地跳向了這潭湖水!

      看著骸龍們在湖中暢游,琳能感覺到它們激動的心情,但似乎有些不妥,因為它們好像太過激動而忘記了危險,這個也需要教它們才行。

      在湖邊的草叢中,有一頭生物正在盯著這群在水中游動的骸龍,不過好像因為骸龍的數量讓它有些猶豫,最終它還是轉頭離開了。

      骸龍們在水中游了很長一段時間,在它

      們上岸之時,天空再次迎來了一次黑夜,不過這次,它們已經不用在地上挖洞了。

      骸龍們把這些很高的草割下來,把它們綁在一起弄成一圈一圈的,做出像是棚屋的形狀,這些造屋的工作就連小骸龍也一起加入制造,看來塔克它們是打算生活在這個地方了。

      在它們造棚屋時,琳慢慢地飄到了高處,觀察著這里的環境,這片‘高草原’一直延伸有五公里之遠,在草原的盡頭處是一片叢林,那些樹木看上去相當粗大,高度有五十米以上,是一種相當巨型的植物。

      透過黑夜的星光,能看到一些大型的恐龍在這叢林邊緣移動,還有各種各樣的奇異叫聲從草叢之中傳出,這里應該有著相當豐富的生物,

      這個環境,看上去非常不錯。

      那么就應該在這里展開對這群骸龍們的教育吧!琳將自己創造一個擁有高智力的種族!

      同時琳也可以觀察古魷和其他骸龍的族群發展,看看有自己教導的種族會比沒有教導的種族發展速度快多少……

      琳已經想出了一種讓它們迅速成長的方案,雖然琳從來沒有教過別的物種,這個是第一次所以并不一定能弄好,但是就算失敗了也不會導致什么問題,而且很有趣,何樂而不為呢?

      何樂而不為這種古怪的詞也應該教給它們。

      等到白晝之時,骸龍們從它們用草編織成的棚屋中走出,白晝開始之時,原本就應該是它們狩獵之時,不過這次琳將它們聚集到了一起,給予它們第一個教導……

      骸龍現在已經具備了一定的制造能力,但它們所弄出的棚屋沒什么防御力,好像除了保暖以外沒有任何效果,它們需要制造一些更為強大的結構。

      琳用色素細胞顯示出一些不同的棚屋,讓骸龍們用骨頭或者石頭制造,并且用上抗壓結構,可以防范一些大型生物的攻擊。

      而在狩獵場地附近,一般骸龍們沒有看到獵物就會離開,而琳讓它們可以在地上挖洞隱藏,等待獵物過來再攻擊。

      同時,也可以教會它們制作陷阱等東西。

      骸龍們看著似乎立刻就明白了,它們學的相當之快,不過它們學了又要跳舞感覺挺麻煩的。

      接下來是去狩獵了,這群骸龍似乎都沒在這里生活過,但它們依舊能追蹤到獵物,在它們接近獵物之時,琳則教給它們一種新的知識――計算。

      計算能增加攻擊距離和命中率,不過計算這種比較復雜的東西琳不會直接解釋,而是用另一種教導方式,比如說一頭恐龍以每秒十米的速度移動,那么需要將木刺投到哪個位置才能命中目標呢?這和風向,距離,木刺的大小以及骸龍的力量有很大關系,琳會直接告訴它們該往哪里投,然后再讓骸龍們自己感覺出各種差異。

      掌握這個的話,它們就是百發百中的獵手了呢。

      計算還能用來弄很多別的事情,不過對于骸龍來說用來狩獵就足夠了。

      有關于狩獵的都只是一些小問題,接下來就得教它們真正擴大族群的生活方式了。(未完待續。。)t

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