在地下深處，琳和塔克依舊在這個充滿咸味的白色世界繼續著旅途。

而今天，琳正在和塔克做一些稍微特別的事情。

“畫。”

琳正教給塔克一些新的知識，翼龍正在用尖長的嘴在地面上劃著一些痕跡，琳畫出各種各樣的生物，有著各種恐龍，骸龍，古魷等等的生物，同時琳還一邊發出聲音，告訴塔克相應的詞匯。

塔克開始并不太明白，但在琳說多了之后，它也開始有些理解了，它能夠分辨琳畫在地面上的圖案，并記住這些詞。

說起來，琳當初也是這樣和腦袋蟲溝通的，但琳想的并不是要塔克記住什么詞，而是想讓它也畫，在地面上，巖石上刻上這些痕跡，可以用于交流，保留歷史，能更有效地把各種各樣的事情交給后代，這是一種很有效的方式。

骸龍的聲帶位于喉部，配合舌頭并不算很發達，它們不能發出很多種詞匯的聲音，而且也不能在水里發聲，但它們的前肢很靈活，畫東西的話肯定容易。

琳畫好了之后，用嘴指了指塔克腰部的石塊道：“畫，塔克。”

塔克看了看自己的石塊，又看了看琳，它的思緒中出現了疑惑的情緒，琳見狀再用嘴指了指地面上的畫道：“你，石頭，劃畫。”

“石頭……劃畫……”

塔克的嘴學著琳，有些艱難的說出了這兩個詞，接著它看向腰部，但好像還是不太懂的樣子。

看來需要琳示范一次。不過翼龍的嘴是不太適合拿咬石頭畫畫的。但為了應付這種不方便。翼龍的舌頭早就被琳改造過。

翼龍張開嘴，從中伸出了兩根觸手一樣的結構，這種觸手不但保留了味覺功能，還很靈活，琳用觸手卷住塔克腰間的石頭，然后在地上畫了個和之前一樣的圖案。

這時塔克瞬間就明白了，它也拿起石頭，在地上刻畫了起來。

居然了解的那么快呢……

這些由爬行類進化來的生物讓琳感到驚奇。一般來說生物都是把能力遺傳給自己的后代，所以每一個生物的能力都和它的產生者有直接關系，一般節肢類都是如此，即使進化到腦袋蟲的水平，它們也喜歡使用更高級的遺傳記憶的方式。

至于印加蟲群的雕像，它們應該只是自己喜歡記錄，而不是用來教育什么的。

而骸龍則必須依靠長輩來學習能力，這樣的不便之處就是很耗時間，幼仔必須持續跟著長輩很長時間來觀察，自己學習。

但它卻能學習族群之中任何個體的技能。即使兩者沒有遺傳關系。

小骸龍的腦袋甚至比成熟的還要豐富，琳認為它們就是以此來迅速學習技能的。而雖然塔克已經成熟，但它依舊有著學習能力。

這個可是相當有趣，甚至是不同物種也可以教導它們！這樣一來，琳也能夠教它們很多事情了。

說起來，當初琳也是沒有自己的‘語’的，現在琳的語可以說完全用的是腦袋蟲的。

不過當初好像并不是腦袋蟲‘教’琳的，而是琳自己試出它的詞匯豐富程度的，如

果當初讓它‘教’的話，可能效果不會那么好，可能幾乎學不會什么東西。

因為琳觀察了很久腦袋蟲是如何教小飛龍的……

現在腦袋蟲也正在教小飛龍，它正教給小飛龍一些有關噴火的姿勢。

“愚鈍的生物，卷縮身軀，架勢，氣勢，最重要，擁有氣勢，擁有火焰。”

腦袋蟲在地上含起一塊石頭，隨之把自己的身體縮起來，然后再猛地伸直，同時將嘴中的石塊噴出。

“跟著學習，噴出火焰，燒烤，食物。”

“嗚……”小飛龍好像很不愿意的樣子，但還是照著做了，它縮緊身體，然后再猛地伸開，從嘴中……什么都沒有噴出來。

腦袋蟲說道：“姿勢，不對，繼續練習，獲得火焰，獲得燒烤。”

腦袋蟲一般不管小飛龍怎么樣，它自己想到什么，就教它去做，現在小飛龍還是學會了很多東西，像是吼叫，翻滾，跳舞等等……

但這次，琳也許應該告訴它，小飛龍需要火山附近的一些巖石才能噴火。

不過過久一點，腦袋蟲也應該會明白的吧，而琳顯然不會用這種方式教導塔克。

現在，塔克正在用石塊在地上到處劃著，它已經明白琳要它做什么，開始還很陌生，只能劃出一些痕跡，不過弄久了之后，就從‘劃’變成‘畫’了。

“畫……”塔克現在顯得很興奮，它在地上畫出各種各樣的圖形，雖然還不精細，但能看出是什么來了。

塔克畫出了一些骸龍的形狀，它們兩足站立，握著長長的尖銳樹枝，這些骸龍圍著一個更大的生物，似乎正在它好像在畫自己以前的族群……