不要誤會，陳木不是熬夜刷手機什么的，只是因為陳木當時正在上高中，在熬夜做作業而已。
真要說一分鐘入睡，如果放在平時，倒也還可能做到。特別是熬了一夜，真要是睡的話，那幾個玩家能倒頭就睡。
但是放在課堂上，又有一個男老師嚴厲的盯著，而且講臺上的電子顯示屏，還開始了一分鐘倒計時。
一分鐘不睡著會有懲罰……
在這種思想壓力下，玩家越是想睡著，反倒越難以入睡。
至于其他的學生，由于平時刷題太多，晚上都熬夜通宵刷題，極度缺少睡眠。
因此借著上課的功夫，一個個倒頭就睡。他們早已習慣了這種模式，只用了不到半分鐘，教室里就鼾聲如雷了。
陳木此時陷入了尷尬。
昨晚上刷題的時候，陳木把那瓶清醒藥劑喝完了，一直處于精力旺盛的狀態。
到了深度睡眠課上，陳木反倒睡不著了。
一分鐘的時間很快到了，隨著倒計時的結束，男老師走下了講臺，開始一個個查看學生是否睡著。
男老師查看的方式很特別，他面無表情的伸出手，挖掉了自己的一個眼珠。
那種淡定的模樣，仿佛挖的不是自己的眼球一樣。
陳木立刻確定了，這名男老師是詭異！只有詭異才能做到這一點。
男老師拿著新鮮的眼球，將血跡斑駁、血管還在蠕動的眼球，放在面前學生的鼻子上。
那名沉沉睡去的學生，只是微微抽動了鼻子，就繼續睡了過去。
男老師就是通過這種方式，測試學生有沒有睡著。
不得不說，一個血腥的眼球擺在面前，幾乎是貼著面部。估計也只有睡著的人，才能無動于衷吧。
看著熟睡的學生，男老師滿意的點點頭，將眼球塞回了自己的眼睛，走向下一個學生。
見到這一幕，陳木開始低頭沉思。
他隱約覺得，墮落高校里開設的課程，并非隨便開設的。每一門課程，背后似乎都隱藏著某種深意。
這個所謂的深度睡眠課程，究竟有什么目的？
男老師來到下一個學生面前，這一次他不是用眼球，而是用的自己的嘴。
是的，他直接把自己血淋淋的嘴，給取了下來。
一時間，教室里的場面有些驚悚。
不過這些學生全都睡著了，再驚悚的場面，他們都無動于衷。
反倒是幾名玩家，一邊趴在桌子上，一邊偷偷瞄著男老師。在見到驚悚的場面后，其中有一個膽小點的，直接被嚇尿了。
睡覺？這還怎么睡得著！
陳木注意到，老師到不同的學生面前，用的器官是不一樣的。
有的是眼球，有的是嘴唇，有的是鼻子……
終于，老師來到了第一個玩家面前。
這個倒霉的玩家，正是早上喊陳木去張勇宿舍的，那個年輕玩家。
見到老師來了，年輕玩家立刻緊閉雙眼，裝作一副熟睡的樣子。
他的膽子算大的，要不然當時張勇死了，他也不敢進宿舍查看現場。他相信，只要自己內心足夠強大，就能不露出破綻。
抱著這種想法，他調整了自己的呼吸，讓自己看上去和睡著了一樣。
男老師來到年輕玩家面前，看著熟睡的玩家，男老師取下了自己右手拇指的一節骨頭，將這節血淋淋的骨頭，緩緩地靠近玩家。
玩家心里還抱著僥幸，自己閉著眼睛看不到，反倒沒那么恐怖，應該不會暴露。
然而，當這節骨頭靠近玩家時，玩家的心里突然咯噔一下。
疼痛！
刺骨的疼痛！
這名玩家的右手拇指的第一節骨頭，突然像被針刺一樣，感覺異常的疼痛。
老師手里拿著的，明明是老師自己的手指骨，但是當老師摩擦手指骨時，玩家皮膚下對應的手指骨，卻像被狠狠的摩擦一樣。
有一種疼痛，叫深入骨髓！
但凡稍微觸碰一下骨頭，都是鉆心的疼痛，恨不得讓人倒吸涼氣。
像男老師這種，直接對著骨頭狠狠的摩擦，帶來的痛苦就可想而知了。
年輕玩家忍不過兩秒，直接痛的大叫一聲，從桌子上彈了起來。
男老師的臉色瞬間一變，皺著眉頭說道：
“你居然還沒有睡著！沒睡著就算了，還不睡裝睡，欺騙老師！
學校給你提供了這么好的環境，在課堂上不好好睡覺，你對得起家里的父母嗎？
父母把你們送過來，不是讓你們刷題浪費時間的，是讓你們好好睡覺的！
看來今天必須得給你一點懲罰了。”
說完這話，男老師將自己的手指骨接回去，然后一把抓過年輕玩家的手，然后將年輕玩家相同位置的手指骨，一把扯了下來。
“啊！！！————”
年輕玩家的慘叫聲，在整個教室里回蕩。
聽著撕心裂肺的慘叫，剩下的幾名玩家，全都心驚膽戰。
奇怪的是，在這種程度的叫聲下，教室里的學生們，居然沒有被吵醒，一個個還都睡得深沉，甚至一動不動。
陳木微微皺眉，他發現這些學生睡得太沉了，完全不是正常睡眠該有的樣子。
而且從剛才年輕玩家的表現來看，老師手里拿著器官把玩，學生身上對應的器官，也會感受到對應的疼痛。
就拿眼球來說，如果一個人的眼球被拿在手里把玩，那個人就算睡得再熟，在這種程度的刺激下，也不可能紋絲不動！
這個所謂的深度睡眠課程，肯定有什么問題！
陳木還發現，那些學生們的身體，多多少少都帶有一絲殘缺。
比如有的同學少了根手指，有的耳朵少了個耳垂，有的一只眼睛用眼罩包裹著……
從剛才的表現來看，老師拿某個部位試探學生，如果學生沒有睡著，那么老師就會拿走對應的部位。
這樣看，這個班級的學生，多多少少都失敗過。
很快，老師來到下一名玩家面前，同樣拿出了一根手指骨。
毫無疑問，這名玩家一秒鐘都沒扛過去，直接被嚇尿了，當場被抓住。
“新來的學生是手指骨，那些老學生是眼球、嘴巴這種器官。”陳木默默分析著，“看來課程的難度是逐漸提升的，上的課越多，難度就越高。”
接下來的幾名玩家，沒有一個通過，全都被拿走了一節手指骨。
終于，男老師走到了陳木的面前。
看著趴在桌子上的陳木，男老師卸掉了他自己的手指骨，緩緩地放在陳木面前。
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