“要是你們有小鳶的那個腦子就好了。”

這一句話就跟個引子一樣，讓齊歌和潘粥的情緒都低沉了不少，好在也就只到這一步。

作業全部檢查完，李老師就面對著黑板給他們講起題來。

和昨天的平靜不同，今天的李老師在講課時露出了若有若無的暴躁，口中吐出的語也從一開始的清晰到亂碼，黑板上的文字更是更活過來了一般。

它們掙脫了黑板的束縛，攀爬扭曲成一團，變成了他們看不懂的亂碼。

這是昨天沒有的情況，也打了他們一個措手不及，但也很快意識到是李老師這邊的劇情開始了。

“好了，這道題的解題思路就是這樣，現在你們用這道題的解題思路來解第二題，希望你們都能得到一個正確的答案。”

在說這句話時，李老師的臉色很是怪異，嘴角帶笑卻毫無笑意，眼神空洞得仿佛被人抽出神志，身后獅子暴躁的氣息又一次浮現。

也是在他這句話說完時，黑板上那些亂跑的筆畫重新回到原先的位置，讓他們看清了黑板上的內容。

但問題也出現在這里，他們看清了卻一點也沒看懂。

這道題的解題過程給季嵐卿一種又對又不對的感覺，偏偏答案又對了。

而現在要他們用這樣的解題方式去解第二道題，他們真的解的出來嗎？

在她盯著黑板腦子混亂時，直播間的彈幕滾動。

到了到了，居然這么快就到了這一步，以往可都是第四甚至第五天的事情呢，居然提早了這么多。

這可是一個死亡條件，要是不能用這并不完整的公式做對正確的答案，他們今天可都不能完整的離開這里。

這不是無理取鬧嗎？李老師的人設我看了，這不是他會做出來的事情啊。

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