章河腦海里的想法轉了好幾圈后，問：“你這醫生怎么當上的？”

學校怎么會讓一個學生當校醫。

今厭扯下身上的白大褂：“就這么當上的。”

章河猛地想起在病床下找到的那具尸體：“校醫是你殺的嗎？”

“是啊。”

章河：“……”

破案了。

殺了校醫，她自己任命自己當上了校醫。

這也行嗎？

今厭回到隔壁就診室。

見章河跟進來，她坐到醫生專座上，盡職盡業地問：“同學，要看病？”

“……”

倒也不用如此沉浸在角色里。

章河眸色微暗，還是退到門邊。

他怕這家伙真把自己按到病床上打吊針。

章河跟過來還有別的問題，所以他依舊沒走：“你拿了這個房間里的線索嗎？”

校醫室的柜子有翻找過的痕跡。

他什么有用的線索都沒找到。

章河自然懷疑是當上校醫的今厭拿走了。

“我沒拿。”

章河立即提取到關鍵詞：“你沒拿？誰拿了？”

沒拿就直接說沒拿就行了，何必加個主語。

證明是其他人拿了……

“你問題太多了。”有問必答的今醫生有些厭煩了：“不看病就走吧，別耽誤別人看病。”

章河：“……”

哪有人！

你給鬼看病嗎？！

章河不清楚今厭的實力，但從她之前的表現看，這人值得他忌憚。

所以章河沉默幾秒，退出就診室。

……

……

下午的病人比上午多。

今厭輕車熟路地給學生問診、開藥、輸液，一條龍服務得明明白白。

看著躺成一排的學生，今厭還頗有成就感。

今厭還貼心地跟學生們聊天，緩解他們對生病的恐懼。

不知是不是因為她穿著白大褂，這些學生沒有那么抗拒她的問題。

“跳樓？沒聽過。”

“黑天鵝社團？我們學校沒有社團，學習都忙不過來，誰還有心思搞什么社團。”

“以前是有社團，后來被取消。黑天鵝社團……以前好像也沒有這個社團。”

“前幾天跳樓的學生？哦，好像是有，跳了兩個呢。就是下大雨那天，后來就一直下雨。”

“為什么跳？還能為什么，成績不好唄，學習壓力太大了什么的。哼，誰讓他們不好好學習，誰壓力不大，就他們承受能力差。”

“聽說是被老師抓住早戀，兩人被老師罵慘了，想不開。”

“對，是一男一女。”

“叫什么？我不知道，我只知道是高三的。9班還是10班的，我忘了。”

從這些學生口中，今厭獲得兩個線索。

學校社團沒被取消時，也沒人知道黑天鵝社團。

優秀學生頒獎儀式那天，有兩個學生疑似因被發現早戀而跳了樓。

三人組要是擱這兒，估計又能腦補出一個以愛情為主的背景故事。

今厭在校醫室整個下午。

生病的學生一個都沒有失蹤。

不知道是不是因為他們在通道里搞了破壞……

哎。

這也太不經折騰。