被叫的學生,慌張起身解釋:“沒有,老師我沒有,我就是嗓子癢。我沒有生病,我不會耽誤學習的。”
老師打量他片刻,似乎在分辨他有沒有說謊。
片刻后,老師嚴肅開口:“還是去校醫室檢查下,免得嚴重了傳染給其他同學。”
“老師我真的沒事,咳咳……”
張峰還沒解釋完,突然用力咳嗽起來。
他四周的同學紛紛驚慌起身,仿佛怕被他傳染上似的。
今厭回頭看一眼同桌。
同桌微微垂著頭,察覺到她的視線,眉頭一皺:“看什么?”
今厭沒回答同桌,再次轉頭看向張峰。
老師正嚴厲地呵斥張峰:“這是為你好,也是為其他同學負責,難道你想讓其他同學因為你生病?”
教室里的其他同學,包括玩家都看向那名叫張峰的同學。
玩家眼里是探究和思索。
其他同學則是滿臉的陰沉,就像剛才看今厭那樣。
張峰臉色煞白,身體搖搖欲墜,拖著沉重的步伐,離開教室。
等張峰離開教室,老師板著提醒:“各位同學要注意身體,若是不舒服記得及時告訴老師。好了,繼續上課。”
玩家們還沒弄清楚情況,不敢冒險做什么,選擇安靜地聽課。
今厭目光落在課本上。
老師和同學判斷某個人有沒有生病應該需要出現某種癥狀。
這個副本最好不要生病。
……
……
一節課45分鐘,早已脫離學校的超齡大童們聽得昏昏欲睡。
下課鈴響起,老師布置下作業后宣布下課,其他幾個玩家立即起身活動身體。
“我天,這也太催眠了……”
“這副本可千萬別是要考試通關的,不然我肯定完蛋。”
“不要烏鴉嘴……”
玩家們的交談聲飄到今厭耳邊。
分到高三10班的玩家,加上今厭,一共五個。
兩位女玩家,三位男玩家。
今厭從他們簡短的交流聲提取到關鍵信息。
其他玩家分別被帶回了高三9班,和高三11班。
所以目前玩家的分布是:
高三9班:4人,3女1男。
高三10班:5人,2女3男。
高三11班:3人,1女2男。
那幾個玩家沒說幾句,一起往外走,打算去和其他人匯合。
“你不去嗎?”斜后方的小卷毛探出大半個身體,鼓足勇氣一般,試探性地問她。
今厭右手撐著臉頰,懶洋洋地反問他:“你怎么不去?”
“馬上就去。”小卷毛起身,猶豫著邀請她:“你要不要一起?”
“不去。”不合群的今厭拒絕,并將腦袋轉向另一邊。
“……”
小卷毛閉嘴。
班級前門有兩個人探頭探腦,發現他后,立即招手叫他出去。
小卷毛趕緊去和同伴匯合,三個腦袋湊一塊鬼鬼祟祟說話。
“你干嘛呢?這么久不出來。”
“我跟那小魔頭說話呢。”
“你跟她說什么話,不怕她揍你。”