張元林只管點頭，不多說一句廢話，如此表現讓老師很是欣慰，也徹底放下心來。

沒等太久，一位穿著白大褂，戴著帽子，鬢角花白，身形有些佝僂的老人來到一樓。

“有段時間沒見了，你倒是沒把我忘記。”

老人看到老師便笑著調侃起來，后者聞則是微微欠身道：

“嗨！老師又在開玩笑了，我怎么可能把您忘記，這不，我見這一個學生天資聰慧，潛力無窮，就趕忙領到您這兒來了。”

老人聞笑的更大聲了，說道：

“不還是你能力不足，覺得沒本事教了才找我么，但別說你運氣挺好，當年你那么多的師兄師姐，師弟師妹里頭就屬于你愚笨，可到現在只有你帶了個天賦異稟的學生來找我。”

說著，老人轉身看向張元林，仔細的打量了起來。

張元林對上老人的目光絲毫不怵，也在觀察對方的行舉止，試圖以此判斷對方是否真的有實力教自己。

短暫的對視后，老人發出一陣爽朗的笑聲。

“人不錯，有點意思，就是不知道天賦是否和你說的一樣優秀。”

老師聞連忙向張元林使眼色，并小聲提醒道：

“快，把你寫的心得筆記給我老師。”

張元林點點頭，把走時帶上的筆記本交了出去。

老人接過筆記本隨意翻閱了起來，但很快就表情變得嚴肅認真，目光不再隨意掃視，明顯是看到了值得讓他重視的東西。

不多時，老人放下筆記本，再重新看向張元林，問道：

“這些都是你自己看書后領悟出來的？”

張元林點了點頭，又把放在衣服兜里的機械模型拿了出來，解釋道：

“遇到不懂的就按照書本上描寫的內容照著演示一遍，雖然做不到完全一樣，但很多時候原理都是相通的。”

老師看著張元林手里的模型兩眼放光，她知道這就是快速學習的秘方。

老人同樣是目光熾熱，有些不敢相信的再次詢問道：

“這些也是你自己做出來的？”

張元林毫不猶豫的點頭，然后帶著略顯驕傲的小表情回答道：

“是的，我在四九城是一名機修工，修理過各種各樣的設備，后來我又參與了大大小小許多項目，見識過大量的設計圖，靠著這些經驗，我總是能輕易的按照理論指引去完成實踐任務，以此來判斷我自己是否真正理解書本上的內容，而這些木質的機械結構就是我的實踐基準。”

老人的臉上露出難以掩飾的激動，忍不住上前問道：

“這一套學習方法是你自己一個人琢磨出來的？”

張元林挺直腰板，依舊表現出一副自信的姿態。

“那當然了，我看過也修過，做這些東西根本不在話下，如果不是條件受限，我還能做更多更精密的東西出來，那樣我能自學的更快！”_c